精品解析:青海省海南藏族自治州高级中学2022-2023学年高二下学期期末生物试题

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精品解析文字版答案
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2023-07-28
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 青海省
地区(市) 海南藏族自治州
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.47 MB
发布时间 2023-07-28
更新时间 2025-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-07-28
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年海南州中学第二学期高二期末考试 生物(理) 满分:100考试时间:90min 注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一.选择题(本小题共25小题,每小题2分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列关于细胞的叙述,不正确的有 ①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体 ②生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的 ③多细胞生物要依靠不同细胞相互协调作用完成各项生命活动,单细胞生物也如此 ④病毒虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因而它不是生物 ⑤人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的 ⑥细胞是生物体的结构和功能单位,所有生物都由细胞构成. A 两项 B. 三项 C. 四项 D. 五项 2. 下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。下列分析正确的是( ) A. ①过程要长时间反复冲洗以减少杂菌污染 B. ②过程加入果胶酶可以提高苹果的出汁率 C. ③过程需要将发酵装置中的充气口开关打开 D. ④过程在果醋发酵时排出的仅是充入的剩余(含氧量少)空气 3. 对于下列各结构在生物中的叙述,不正确的是( ) ①叶绿体 ②染色体 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核 A. 菠菜和发菜体内都含有④⑤ B. ①~⑤在绿藻体内都存在 C. 除①③外其他都在颤藻的体内存在 D. 大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥ 4. 生物科学是一门实验科学。下列关于实验的叙述,正确的是( ) A. 斐林试剂甲液与双缩脲试剂B液合理搭配使用可使梨提取液显紫色 B. 切下的花生子叶薄片染色后用体积分数为30%的酒精溶液处理,便于观察 C. 缩小光圈的同时使用凹面反光镜可以更清晰地观察到颜色较浅的生物材料 D. 含糖量较高的生物材料,用斐林试剂检测后呈现的砖红色一定更明显 5. 酸笋是柳州螺蛳粉特色风味的重要“灵魂”配料。下图为传统发酵酸笋加工工艺流程,相关叙述错误的是( ) A. 原料预处理主要是指对采摘后的竹笋进行检验、剥壳和灭菌 B. 浸泡液应漫过原料,适当加入上一批次的发酵液可加快发酵进程 C. 发酵过程中进行感官检查,根据其外观、气味初步判断发酵进程 D. 酸笋发酵需要适宜的发酵时间,时间过短可能导致亚硝酸盐含量过高 6. 下图是某化合物的结构式。关于该化合物的叙述,错误的是( ) A. 上图含有③和⑤两个肽键,因此该化合物为二肽 B. 由于②④⑥的不同,该化合物由3种氨基酸组成 C. 该化合物中含1个游离的氨基和2个游离的羧基 D. 形成该化合物的过程叫脱水缩合,会生成2个水分子 7. 中国抗疫取得了伟大的胜利。在阻断新冠病毒传播的过程当中,一次性口罩发挥了重要作用,但废弃的口罩如果处置不当容易造成环境污染。某科研团队从土壤中筛选出能高效降解一次性口罩(主要成分为聚丙烯纤维,仅含有C、H两种元素)的细菌(不分解琼脂),过程如下图所示。下列有关操作不合理的是( ) A. 从土壤中采集样品时一般要铲去表层土 B. 图中甲为扩大培养,一般采用液体培养基 C. 鉴别培养时所用的培养基必须以聚丙烯纤维为唯一碳源 D. 如要统计样品中活菌数目,接种时一般采用平板划线法 8. “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”结合核酸知识分析,下列关于苔藓和牡丹的叙述,正确的是(  ) A. 苔藓与牡丹都只含DNA,不含RNA B. 病毒核酸的元素组成与苔藓的相同,与牡丹的不同 C. DNA和RNA的成分的主要区别是五碳糖和碱基的种类都有差异 D. 苔藓的叶肉细胞不含DNA 9. 兰州人早餐的标配,就是一碗红彤彤的牛肉面。牛油熬制的面汤,香气扑鼻,喝上一口,牛油的醇厚与碱水面的筋道融为一体,再吃上一块卤牛肉,回味无穷。下列说法错误的是( ) A. 牛肉中的蛋白质在高温加热的过程中肽键断开使其结构松散,利于人体消化 B. 面汤中的牛油大多含有饱和脂防酸,室温时呈固态 C. 碱水面中富含的植物多糖必须经过消化分解成葡萄糖,才能被人体吸收 D. 胆固醇是构成动物细胞膜重要成分,在人体中参与血液中脂质的运输 10. 如图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的过程示意图。 下列叙述错误的是( ) A. 步骤②的液体培养基含有的唯一氮源是尿素 B. 步骤③的平板培养基是加入了适量尿素的LB固体培养基 C. 步骤③采用稀释涂布平板法接种,期待获得能分解尿素细菌的单菌落 D. 步骤④挑取③中菌落分别接种,可通过溶液pH的变化比较细菌分解尿素的能力 11. 刚果红能与纤维素形成红色复合物,但对纤维素水解后形成的纤维二糖和葡萄糖无作

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