第一章 绿色开花植物的一生（复习课件）-八年级生物上册同步精品课堂（济南版）

第一章 绿色开花植物的一生 1. 通过观察花的结构示意图，能够掌握花的结构和功能；通过比较不同花的图片，能够掌握花的类型，明确经过传粉与受精过程后花的主要结构与种子和果实形成之间的联系。 2. 通过比较大豆种子和玉米种子示意图，能够掌握种子的结构和功能；通过分析“探究种子萌发”的实验，掌握种子萌发的条件；利用大豆种子和玉米种子萌发过程示意图，掌握种子萌发过程。 3. 通过根尖结构示意图，掌握根尖的结构和功能。 4. 通过芽和茎的结构示意图，掌握芽的结构和木本植物茎的结构与功能。 5. 通过举例分析无性生殖，列表区分有性生殖和无性生殖，以及二者的优缺点。 复习目标 第1课时 任务一：花的结构、类型及发育 1.自主复习课本中花的结构示意图；说出示意图中的各部分结构和功能。 2.根据下列图片，说出花的几种不同类型。 根据雌蕊和 雄蕊的有无 两性花: 一朵花中同时有雄蕊和雌蕊 例：桃花、百合花 单性花: 一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊 例：黄瓜花 南瓜花 杨花 柳花 雌花 雄花 从着生 情况分类 单生花:每朵花单独着生在茎上。 特点：花一般比较大 例子：桃、百合、黄瓜 花 序:许多花按一定次序着生 在变形的花托即花轴上。 特点：每朵花一般比较小， 组成花序非常明显， 有利于传粉和受精。 例子：向日葵、玉米、柳 关注生活： 人们常说一朵菊花是一朵花，对不对？为什么？ 传粉媒介：{ 风媒花 虫媒花 虫媒花： 艳丽的花冠、芬芳的花香、甜美的花蜜 风媒花：花粉多而轻 3.自主复习课本P8-11，回答下列问题。 （1）自己的话描述植物传粉和受精的过程。 （2）请说出下图中的传粉方式分别是什么？ 1 2 异花传粉 自花传粉 总结：单性花一定进行异花传粉，两性花可以进行自花传粉也可以进行异花传粉；进行自花传粉的植物一定是两性花。 自然界中的绝大多数植物进行异花传粉，此类植物产生的后代往往具有较强的生命力和适应性。 结合图片描述受精过程并说明它的受精具有怎样的特点？ 绿色开花植物（包括单子叶和双子叶植物）都有双受精现象 双受精 1个精子＋卵细胞 1个精子＋中央细胞 受精卵 受精的中央细胞 生物界最重要的生殖方式 原因是后代具备双亲的遗传物质，具有较强的生命力和适应性。 （1）受精的过程： （3）有 性 生 殖 ： （2）双 受 精： 花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。 4.完成传粉受精之后，花的各部分结构有怎样的变化呢？ 注：单子叶、双子叶植物都有双受精现象，因此，双子叶植物在形成种子的过程中有胚乳的形成，只不过最后被子叶吸收了。 1.列表比较比较菜豆种子和玉米种子的异同点： 任务二：种子的结构以及萌发 比较内容 （玉米）单子叶植物种子 （大豆）双子叶植物种子 不 同 点 子叶数目 1片 2片 胚乳有无 大多数有胚乳 大多数没有胚乳 营养物质贮存部位 胚乳 子叶 子叶功能 将胚乳内的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根 贮存营养物质 相同点 都有种皮和胚 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处 理 方 法 10粒种子拧紧瓶盖 10粒种子加适量水拧紧瓶盖 10粒种子加适量水拧紧瓶盖 10粒种子加较多水拧紧瓶盖 室温 室温 低温 室温 1.几号瓶的种子萌发？ 3.该实验得出的结论是什么？ 2号瓶的种子萌发 种子萌发的外界条件为： 适宜的温度、适量的水分、充足的空气 2.表中共有几组对照实验？ 几号为对照组？变量分别是什么？ 有3组对照实验，2号瓶为对照组，1号与2号——水分；2号与3号——温度；2号与4号——空气 条件 2.探究种子萌发的条件 要点提醒： 探究种子萌发时实验条件：加较多水或水没过种子，是种子缺乏空气，因此以空气为变量。 总结探究实验： （1）对照实验，单一变量原则 （2）做引申实验，如探究种子萌发是否需要光照？土壤？……需要新添加实验组，新实验组的条件照搬对照组，然后改动要探究的变量条件即可。 （3）实验结论：由现象推结论，要与实验变量有关。 种子萌发的自身条件： 度过休眠期 【变式训练】把两粒大小相似的、自身具备萌发条件的同种植物种子甲、乙分别种到 肥沃和贫瘠的土壤中（其他外界条件相同），哪一粒种子先萌发？（ ） A.甲种子先萌发 B.乙种子先萌发 C.同时萌发 D.无法判断 具有完整的有活力的胚，以及供胚发