题型突破- 【勤径学升】2023-2024学年八年级上册生物同步练测配套教师用书（人教版）

题型突破(一)　识图题 1．A　[解析]图中丙鱼和丁兔体内都有脊柱，甲蚯蚓和乙蝗虫体内都无脊柱；乙蝗虫的体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，适于陆地干燥的生活环境；丙鱼的呼吸器官是鳃，适于在水中进行气体交换；丁兔胎生、哺乳，可大大提高后代存活率。 2．C　[解析]图甲的牙齿有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，这是与动物的草食性生活相适应的；图乙的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，这是与动物的肉食性生活相适应的，C说法错误。 3．C　[解析]图乙中③是肘关节，包在关节头、关节窝外的关节囊及其周围的韧带使关节具有牢固性，A正确。图乙所示为屈肘动作，此时①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，B正确。图甲中1是肌腱，骨骼肌两端的肌腱应附着在不同的骨上，C错误。人体的每一个动作都需要神经系统的调节，D正确。 4．(1)体内有无脊柱 (2)辐射　刺细胞　有口无肛门 (3)鳃、鳍　增加　(4)刚毛和肌肉 (5)①Ⅱ　胸　外骨骼 ②消化　1　气囊　3　肺　两 (6)社会　信息交流　胎生、哺乳 5．(1)神经　骨　骨骼肌　(2)支点　2关节头 (3)肌腱　肌腹　A　(4)收缩　①② [解析](1)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合；骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节运动，从而产生各种动作，因此哺乳动物的运动系统中，骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌提供动力。(2)关节在躯体运动中起支点作用，若不注意运动安全，常会造成关节头从关节窝中滑脱出来的现象，造成脱臼。(3)骨骼肌两端较细、呈乳白色的部分[③]是肌腱，中间较粗的部分[④]是肌腹。图Ⅱ中正确的是A，理由是骨骼肌是绕过关节附着在不同的骨上的。(4)敲门动作是一个屈肘动作，完成动作时，肱二头肌收缩提供动力，肱三头肌舒张。垂直伸臂提一桶水时，肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态。 6．(1)异养　AC　(2)原核　分裂生殖　芽孢 (3)孢子　(4)水、二氧化碳和无机盐 (5)C　无氧　(6)内部的遗传物质 (7)青霉　青霉素 [解析](1)图中生物的营养方式都是异养，其中属于单细胞生物的有A细菌和C酵母菌。(2)A细菌相对于B青霉、C酵母菌等真菌而言，属于原核生物，它的生殖方式是分裂生殖，在条件恶劣时可形成芽孢，其对不良环境有较强的抵抗能力。(3)B青霉依靠孢子繁殖后代，孢子轻而小，易飘散。(4)枯枝落叶可被图中一些微生物分解成水、二氧化碳和无机盐，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。(5)在制作米酒的过程中，需要的微生物主要是图中生物C酵母菌，在无氧的条件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；若在有氧的条件下，酵母菌会把葡萄糖分解成水和二氧化碳，不能产生酒精。(6)图片中D为病毒，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。(7)古代有人会把长有“绿毛”的糨糊涂在刚划破的手指上，可以起到杀菌作用，这与图中生物[B]青霉有关，长有“绿毛”的糨糊中具有杀菌作用的物质是青霉素。 题型突破(二)　实验探究题 1．②等量　③头部　胸腹　⑤甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡　⑦分别选取一只蝗虫进行实验就得出结论具有偶然性，应该多选几只进行重复实验，避免偶然性 [解析]②对照实验应保持单一变量，因此编号为甲、乙的烧杯中应注入等量的清水。③把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙烧杯中，甲中蝗虫的头部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗虫的胸腹部浸入水中，露出头部。⑤结果预测：甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡。⑥实验结论：蝗虫的呼吸器官在胸腹部。⑦老师指出的不足是：分别选取一只蝗虫进行实验就得出结论具有偶然性，应该多选几只进行重复实验，避免偶然性。 2．(1)A　(2)平衡　(3)黏液 (4)毛细血管　气体交换 [解析](1)鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，鱼的各种鳍具有不同的作用；将用纱布捆扎住尾鳍的鱼放回水中后，观察到的现象是鱼的身体运动缓慢，而且方向不稳，说明尾鳍具有产生前进的动力和控制游动的方向的作用。(2)将用纱布捆扎住了背鳍的鱼放回水中后，可以观察到鱼的身体失去了平衡，说明背鳍有维持鱼的身体平衡的作用。(3)手握鲫鱼时，会感觉鱼的身体很滑，鱼很容易滑脱，这是因为鱼的身体表面具有大量的黏液，游泳时可以减小水的阻力，这是它与水中游动生活相适应的特点。(4)鲫鱼的鳃是鲜红色的，这是因为鳃丝内含有丰富的毛细血管。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，有利于充分地进行气体交换。 3．(1)蚂蚁是通过气味进行通讯的 (2)饥饿　(3)先天性　(4)分工　社会 (5)一只蚂蚁发现C岛的食物后，迅速返回B岛，不一会儿其他蚂蚁纷纷到C岛取食　蚂蚁纷纷到A岛寻找食物 (6)①在一段时间内