第一单元 树立科学思维观念 单元测试-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第一单元树立科学思维观念 一、单选题 1．只有努力加强理论学习,了解各项方针政策,在思想上重视、提高认识,掌握政策的实质,才能在实际工作中服务好群众。认识不能止步于思维抽象,是因为(　　) ①人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识 ②人们通过思维抽象形成的认识不能把握整体的本质和规律　 ③思维抽象还只是一种对事物的直观的整体表象　 ④思维抽象是感性认识,是认识的起点 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”中春风的物象并不鲜明，可是把它比作剪刀就具体、生动得多。由此可见(    ) ①形象思维更能揭示事物的本质和规律 ②思维具有能动性，能提炼加工感性材料 ③形象思维以感性形象作为思维的基本单元 ④形象思维和抽象思维是可以相互替代的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．计算经历了在思维中从掰手指头算1+1=2到由数学上的数字得出1+1=2的过程。这反映了(    ) ①思维基本单元的变化 ②思维从形象到抽象的变动 ③思维基本特征的变动 ④思维性质与思维内容的变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．邓小平同志曾指出，虽然战争的危险还存在，但是制约战争的力量有了可喜的发展。第三世界，包括中国，希望自己发展起来，而战争对其毫无好处。第三世界的力量，特别是第三世界国家中人口最多的中国的力量，是世界和平力量发展的重要因素。所以，从政治角度说，中国的发展对世界、对亚太地区的和平与稳定都是有利的。等到中国发展起来了，制约战争的和平力量将会大大增强。上述材料从思维的基本形态上看属于（   ） A．形象思维 B．分析思维 C．抽象思维 D．发散思维 5．“冬天，雪花飞舞，树枝上落满了雪，犹如美丽的银条，随风飘动，地面和房上都变成了白色世界。雪化了，又冻成冰柱，挂在房檐下像一串珍珠，这景象真美！”从思维基本形态上看，这句话（   ） ①是以概念为基本单元，注重思维表达的形象性 ②通过感觉、知觉、想象概括出事物的本质特征 ③有运行方式的想象性和思维表达的情感性特征 ④是以感性形象为基本单元，概括事物的形象特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．中国古语富含智慧：《警世贤文》载有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；刘禹锡著有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。以上思维形式（   ） ①是感性认识，体现了间接性 ②具有基本单元的形象性特征 ③在运行的方式上具有推导性 ④属于情感性表达的形象思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．从幼儿园到小学低年级，学生的数学计算从掰手指头算十以内的加减，到利用小木棒算十以内的加减。这反映了人们幼年时期的思维（   ） ①具有间接性的特征 ②具有基本单元的形象性 ③具有情感性的特征 ④以概念作为基本单元 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳最有力的是（    ） A．以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件 B．小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真 C．儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票 D．背通有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心 9．合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。正确的思维必须遵循排中律。下列说法中违反排中律的是（   ） A．有的人拼命追求轻松 B．采纳他的建议，或不采纳他的建议，我都不赞成 C．我国有世界上没有的长城 D．那个青年将近20多岁 10．在新冠肺炎疫情肆虐期间，美国政府首席传染病学家却在极力劝阻民众戴口罩，表示口罩“不能有效地防止冠状病毒传播”。一个月后，这位传染病学家又主张民众戴口罩，表示戴口罩是“一种保持社交距离的补充手段”。这位专家前后不一的说法违反了逻辑思维的（   ） A．确定性要求 B．一致性要求 C．明确性要求 D．严谨性要求 11．某位父亲在看完儿子成绩报告单上的操行评语后勃然大怒，质问儿子：“你说，你都跟谁打架了？”儿子说：“我没有跟别人打架啊！”父亲说：“你还嘴硬！这上面不是写着经常和同学们打成一片吗？”这位父亲违反了 的要求（   ） A．矛盾律 B．排中律 C．同一律 D．综合律 12．同一律、矛盾律和排中律是人们在长期的社会实践中，对认识客观事物的正确思维活动的总结。如果用公式表示这三个规律，正确的是（   ） A．“A是A”“A或者非A”“A不是非A” B．“A或者非A