作业6 光合作用(一)-【精彩假期】2023年高一生物暑假作业

作业　 光合作用(一) 一、选择题 1．叶绿体中呈蓝绿色的色素是(　　) A．胡萝卜素 B．叶黄素 C．叶绿素a D．叶绿素b 2．光合作用中，作为氢载体的物质是(　　) A．ADP B．NADP＋ C．NADPH D．ATP 3．下列物质不能在叶绿体中合成的是(　　) A．淀粉 B．油脂 C．蛋白质 D．蔗糖 4．光照是绿色植物进行光合作用的必要条件，以下对绿色植物光合作用最有效的一组光是(　　) A．红光和黄绿光 B．红光和蓝紫光 C．红光和橙光 D．黄光和蓝紫光 5．下列关于叶绿素的叙述，错误的是(　　) A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 6．据图分析，下列判断正确的是(　　) A．①需要NADPH，②不需要ATP B．①②都不需要NADPH C．①不需要NADPH，②需要NADPH和ATP D．①②都需要NADPH和ATP 7．下列对碳反应的叙述，不正确的是(　　) A．二氧化碳还原为糖的一系列反应称为卡尔文循环 B．发生在叶绿体基质中 C．氧气在此反应中释放 D．三碳酸被还原的过程中，NADPH是还原剂，NADPH和ATP提供能量 8．下列对光反应的叙述中，错误的是(　　) A．在类囊体膜上进行 B．始于水分解放氧 C．使光能转换成化学能 D．为碳反应提供ATP和NADPH 阅读下列材料，回答第9、10题。 叶绿体是存在于植物细胞中进行光合作用的细胞器。蓝细菌是一种原核生物，细胞中含有附着光合色素的光合膜，可以进行光合作用。 9． 下列关于蓝细菌的叙述，正确的是(　　) A．含有叶绿体 B．是一种自养生物 C．拟核区有染色质 D．有核糖体和线粒体 10． 下列对发生在叶绿体中的光合作用的叙述，错误的是(　　) A．在光合膜上，光合色素吸收光能，将水裂解为H＋、e－和O2 B．在叶绿体基质中，在酶的催化下，CO2被固定形成三碳酸 C．在叶绿体基质中，三碳糖和淀粉之间可相互转化 D．在叶绿体外，三碳糖转变为蔗糖后才能参与其他代谢 11．叶绿体中，ATP和ADP的运动方向是(　　) A．ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜上运动 B．ATP和ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动 C．ATP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ADP则向相反方向运动 D．ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则向相反方向运动 12．下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是(　　) A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 B．在离体的叶绿体基质中添加ATP、CO2和NADPH后，可完成碳反应 C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 D．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 13．研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。下列叙述正确的是(　　) A．产生乙醇酸的场所在类囊体膜上 B．该反应体系需不断消耗CO2和水 C．类囊体产生的ATP和NADPH参与CO2固定 D．与叶绿体相比，该反应体系中不含光合色素 阅读下列材料，回答第14、15题。 在利用菠菜绿叶为材料进行“光合色素的提取与分离”活动中，以色素扩散距离为横坐标，光合色素的含量为纵坐标，绘制图形如下，甲、乙、丙、丁代表4种不同色素。 14．关于“光合色素的提取与分离”活动中，下列叙述正确的是(　　) A．新鲜菠菜叶烘干、粉碎后常加入层析液进行色素提取 B．分离色素时要注意滤液细线不能高于层析液液面 C．在滤纸条上点样时，需连续不停地画滤液细线3～4次 D．提取光合色素时需要用单层尼龙布来过滤研磨液 15．下列关于图中甲、乙、丙、丁所代表的4种色素，叙述正确的是(　　) A．研磨时若未加入二氧化硅，对丙、丁含量影响不大 B．研磨时若未加入碳酸钙，对甲、乙含量影响不大 C．实验结果表明，不同色素在95%的酒精中的溶解度不同 D．使用黄化的叶片进行实验，丙、丁含量多于甲、乙 16．在光合作用的探究历程中，人们利用离体的叶绿体进行实验，逐渐探明了水的裂解和NADPH的产生过程，如图所示(e－为电子)。下列分析错误的是(　　) A．完成过程①需要叶绿体中色素发挥作用 B．过程②发生在类囊体膜上并存在能量的转换 C．NADPH 进入叶绿体基质并参与三碳酸的合成 D．自养生物细胞的①②过程可以不发生在叶绿体中 二、非选择题 17．下图为辣椒叶肉细胞光合作用部分反应的示意图，回答下列问题。 (1)图中的生物膜是________膜