作业4 物质通过多种方式出入细胞-【精彩假期】2023年高一生物暑假作业

作业　 物质通过多种方式出入细胞 一、选择题 1．新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，这两种物质被吸收到血液中的方式分别是(　　) A．主动转运、主动转运 B．胞吞、主动转运 C．主动转运、胞吞 D．被动转运、主动转运 2． K＋不能通过仅由磷脂分子构成的人工膜，但在人工膜中加入少量缬氨霉素后，发现K＋即可从浓度高的一侧通过该膜到达浓度低的一侧，推测缬氨霉素的作用是(　　) A．载体蛋白 B．能源物质 C．催化剂 D．遗传物质 3．将人体的红细胞置于蒸馏水中，红细胞将会(　　) A．涨破 B．皱缩 C．质壁分离 D．呈正常状态 4．下图代表的物质跨膜运输方式是(　　) A．主动转运 B．胞吞 C．渗透 D．易化扩散 5．紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下可观察到(　　) A．　　　　　　B． C．　　　　　　D． 6．下列关于物质出入细胞方式的说法，正确的是(　　) A．水的渗透一定要有浓度差 B．载体的形变一定需要能量 C．离子的跨膜运输一定是主动转运 D．胞吐的物质一定是固体 7．甲、乙两种物质分别依赖扩散和易化扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则(　　) A．甲运输被促进 B．乙运输被促进 C．甲运输被抑制 D．乙运输被抑制 阅读下列材料，回答第8、9题。 如下图所示，当血糖浓度升高时，胰岛β细胞发生一系列变化。 8．据图分析，葡萄糖进入胰岛β细胞的方式是(　　) A．易化扩散 B．主动转运 C．扩散 D．胞吐 9．下列过程不能加快胰岛素分泌的是(　　) A．血糖浓度的升高 B．ATP的水解 C．Ca2+通道的关闭 D．K＋通道的关闭 10．某同学将植物细胞浸在一定浓度的蔗糖溶液中，并在显微镜下观察细胞的形态变化，结果示意图如下，甲、乙分别为实验开始和结束时的细胞形态。 下列叙述正确的是(　　) A．实验开始时，植物细胞的细胞液浓度等于外界溶液浓度 B． 实验过程中，植物细胞的吸水能力逐渐变大，颜色变深 C．实验过程中，水分子通过主动转运进入细胞 D．实验结束时，植物细胞的细胞液浓度大于外界溶液浓度 11．下图为植物细胞质膜中H＋——ATP酶将细胞质中的H＋转运到膜外的示意图。下列叙述正确的是(　　) A．H＋转运过程中H＋——ATP酶不发生形变 B．该转运可使膜两侧H＋维持一定的浓度差 C．抑制细胞呼吸不影响H＋的转运速率 D．线粒体内膜上的电子传递链也会发生图示过程 12．用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离及质壁分离复原实验，下列叙述正确的是(　　) A．用镊子撕取外表皮，带有少量叶肉细胞的材料就不能用于实验 B．制作的临时装片放到载物台上，直接用高倍镜观察细胞状态 C．用适宜浓度的KNO3溶液替换蔗糖溶液，能观察到质壁分离自动复原 D．为使实验现象更明显，可在蔗糖和清水溶液中滴加几滴红墨水 13．图中曲线Ⅰ、Ⅱ表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系。下列分析正确的是(　　) A．曲线Ⅰ只可表示扩散 B．曲线Ⅱ可表示人体红细胞吸收葡萄糖 C．曲线Ⅱ转运速率达到饱和可能与细胞膜上载体蛋白数量有关 D．温度只对曲线 Ⅱ 的转运速率有影响，对曲线 Ⅰ 没有影响 14．在利用洋葱外表皮细胞进行观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原实验中，部分实验过程如下图所示。下列叙述正确的是(　　) A．通常情况下，第一次观察时，观察到的紫色区域小于无色区域 B．第二次观察时，可观察到不同细胞质壁分离的起始时间相同 C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头 D．若①②所滴加的物质相互调换，则第三次观察时仍能观察到质壁分离 二、非选择题 15．下图甲表示细胞膜结构及物质出入细胞膜的示意图，图中A、B、D表示膜中物质，a、b、c、d、e表示物质出入细胞的方式；图乙表示囊泡释放被运输物质的过程。请回答下列问题。 (1)构成细胞膜的基本骨架是甲图中的________(用字母表示)。 (2)图甲中________(填“上侧”或“下侧”)表示细胞膜的外侧。判断依据是____________________。 (3)若图甲为红细胞膜结构，葡萄糖进入细胞的方式是________(填图甲中字母)。该方式中载体蛋白形状的改变与恢复________(填“需要”或“不需要”)消耗能量。 (4)图乙囊泡与细胞膜的融合体现了生物膜具有________的特点。囊泡中的物质通过________方式运送到细胞外侧。 学科网（北京）股份有限公司 $ 　物质通过多种方式出入细胞 1．B　【解析】 免疫球蛋白是大分子物质，进入细胞的方式只能是胞吞；半乳糖是小分子物质，小分子物质的运输方式是主动转运或