第16课 水蒸发 (同步练习) - 2023-2024学年四年级科学上册同步作业系列（青岛版)

青岛版四年级上册第四单元第十六课 《水蒸发》练习 1、 填空 1.水慢慢变成（ ）飞散到空气中的现象叫做（ ）。 2.水蒸气是没有（ ）、没有（ ）、没有（ ）、（ ）的气体。 3. 水蒸发时要吸收周围的（ ），使温度（ ）。 4.（ ）、加快表面（ ）、增大（ ）都会加快水的蒸发。 5.夏天，刚洗完澡的时候会觉得冷，是因为因为（ ）时吸收了身体里的（ ）。 二、选择题 1.在饮料瓶和碗里倒入同样多的水，放在相同的条件下，蒸发速度（       ）。 A．碗里的水快 B．饮料瓶里的水快 C．一样快 2.下列现象中,不属于水变成水蒸气的是（ ） A.晾衣服 B.吹头发 C.下雨 3.下列关于水和水蒸气的说法，不正确的是（ ） A.水有形状，水蒸气没有 B.水有重量，水蒸气没有 C.水有流动性，水蒸气没有 4.小红家里有一个无盖鱼缸，细心的她发现，鱼缸里的水过一段时间就会减少一些，最主要的原因是 （ ） A.被小鱼喝掉了 B.跑到空气里去了 C.流到鱼缸外面去了 5.下列不能使水的蒸发速度加快的是（ ） A.给水加热 B.使周围空气湿润 C.用风扇吹 三、判断题 1.水的蒸发是从液态变成气态的过程。 （ ） 2.烧开水时，水壶嘴冒出的“白气”就是水蒸气。 （ ） 3.常温下，水是不会蒸发的。 （ ） 4.水和水蒸气没有任何区别。 （ ） 5.两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。 （ ） 四 、实验探究 1．水蒸发时会使周围的温度降低吗？请写出你的猜想，并设计实验方案来验证你的猜想。 （1）我的猜想：（ ）。 2.我的方案： （1） 用纱布包住水温计的玻璃泡，（ ）。 （2） 将水温计放入水中，（ ）静置一段时间，液柱静置不动后记录温度。 （3） 将水温计从水中取出，每隔一分钟（ ），做好记录。 3.实验现象：水蒸发时水温计的温度不断（ ）。 4.实验结论： 五、简答题 （1）结合所学知识说一说，怎样让衣服干得快些？ （2）发烧的时候，为什么要用湿毛巾擦拭身体？ 答案： 1、 填空题 1. 水蒸气 蒸发 2. 颜色 味道 气味 透明 3. 热量 下降 4. 加热 空气流通 蒸发面积 5. 水蒸发 热量 二、选择题 1. A 2.C 3.C 4.B 5.B 三、判断题 1.√ 2.× 3.× 4. × 5.× 四、实验探究 1.（1）水蒸发时会使周围的温度降低 2.（1）观测温度         （2） 浸湿纱布 （3）观察一次液柱的变化 3.下降 4.水在蒸发时会使周围的温度降低。 五、简答题 （1） 1.把衣服展开 2.放在阳光下 3.挂在通风的地方 （2）根据对蒸发吸热的认识,水蒸发时会吸收周围的热量,当病人发烧时,用湿毛巾擦拭皮肤或在额头上敷上湿毛巾,这样可以起到降温的作用。 学科网（北京）股份有限公司 $