5简易方程～7数学广角—植树问题-2023-2024学年小学五年级上册数学【训练达人】人教版（浙江）

易错题针对训练 5简易方程 一、填空题。 1.一个两位数的个位上的数字是a,十位上的数字是b,这个两位数可以表示为( 2.三个连续的偶数，最小的一个数为N,其他两个数分别是( )和( 3.小明今年12岁，爸爸今年(x+26)岁，4年后，爸爸比小明大( )岁。 4.一个正方形的边长是am,周长是( )m,面积是( )m2。 5.五(1)班有学生42人，女生有(42一b)人，这里的b表示( )。 6.重庆到宜昌的水路长648km,一艘游轮以每小时40km的速度从重庆开往宜昌。 t小时后离重庆有( )km,离宜昌有( )km。 7.化简下列各式。 aXaX2=( y×1=( ) 8×b+b=( 8.如下图，摆一个三角形需要3根小棒，摆5个三角形需要( )根小棒，摆n个三角形 需要( )根小棒。 二、判断题。 1.含有未知数的式子叫方程。 2.a一定大于2a。 3.ab-2a+a=(b-1)a ( 4.方程一定是等式，等式不一定是方程。 ( 5.等式两边各加上一个数，左右两边仍然相等。 ( 三、解方程。 3.4-x=1.6 7x÷3=8.19 x+3.2x-0.6=12 5.6-4.x=2.4 2.7x-16=24.5 2(13+x)=52 DDD9 小学数学五年级上册 四、用方程解决问题。 1.一个长方形的周长是15dm,长4.7dm,宽多少分米？ 2.故宫的占地面积是72万平方米，比北京天安门广场占地面积的2倍少16万平方米。 天安门广场的占地面积是多少万平方米？ 3.果园里有桃树和梨树共180棵，梨树的棵数是桃树的3倍。桃树和梨树各有多少棵？ 4.把一个小数的小数点向右移动一位，所得的数比原来大29.25。原来的小数是多少？ 5.服装厂原来做一套衣服用4.7m布，改进裁剪方法后，每套节省0.3m布。原来做90套 衣服的布，现在可以做多少套？ 6.甲、乙两个工程队共同修一条126m长的桥，各从一端相向施工，15天修完。若甲队每 天修4m,则乙队每天修多少米？ 10◆DP 易错题针对训练 6多边形的面积 一、填空题。 1.把一个长方形框架拉成平行四边形，周长( ),面积( )。(填“变大”“变小” “不变”) 2.把一个平行四边形沿高剪拼成一个长方形，周长( ),面积( ）。(填“变大” “变小”“不变”) 3.在一个底12cm、高8cm的平行四边形中剪一个最大的三角形，这个三角形的面积是 ()cm2。 4.一个三角形与平行四边形面积相等，高也相等，三角形的底是8cm,平行四边形的底是 (）cm。 5.一个直角三角形的三条边分别是12cm、16cm、20cm。这个三角形的面积是()cm2, 斜边上的高是( )cm 6.一个直角梯形的上底是5cm,如果把下底减少4cm,这个直角梯形就变成了一个正方 形。直角梯形的面积是()cm。当它的上底变成0时，这个直角梯形就变成了 )形。 二、选择题。 1.一个平行四边形的底缩小到原来的)，对应的高扩大到原来的3倍，它的面积就( )。 A.扩大到原来的1.5倍 B.扩大到原来的4.5倍 C.不变 2.三角形与平行四边形的底和面积都相等，已知平行四边形的高是8cm,三角形的高是 (）cm。 A.4 B.8 C.16 3.把一个梯形的上底和下底都扩大到原来的2倍，高不变，这个梯形的面积()。 A.扩大到原来的2倍 B.扩大到原来的4倍 C.不变 4.在一个平行四边形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积( )平行四边形面积 的一半。 A.大于 B.小于 C.等于 5.一个三角形铁板，底为30cm,高为20cm,把它正、反面都涂上油漆，涂油漆的面积是 ()。 A.600 cm2 B.300 cm" C.1200cm D11 小学数学五年级上册 三、判断题。 1.三角形的面积是平行四边形面积的一半。 () 2.等底等高的三角形面积相等。 ( ) 3.面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。 ) 4.形状相同的两个平行四边形，面积一定相等。 ) 5.三角形的底和高都扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的6倍。 6.长方形、平行四边形、三角形的面积可以用梯形的面积公式来计算。 ( 四、计算下面图形的面积。 1.计算平行四边形的面积。 (1) (2) 6 cm 5cm 3cm 1.5 8 cm 7cm 2.计算组合图形的面积。（单位：cm) (1) (2)1 12 20 3.计算阴影部分的面积。 (1) (2) 8cm 梯形面积是 144cm2 6cm 4cm 12cm 12◆D 易错题针对训练川 (3) 8.6cm (4) 3c 5.5cm 5.2cm 6 cm 1.6cm 2.8cm 五、解决问题。 1.一块平行四边形稻田，底是70m,高是50m。如果每平方米收稻谷1.24kg,这块稻田 可以收多少千