整理和复习、第六单元知识梳理、第六单元复习作业-2023-2024学年小学六年级上册数学【训练达人】人教版(浙江)

2023-08-15
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济南小鸣同学教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 6 百分数(一)
类型 作业-同步练
知识点 数的认识,数的运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国,浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.07 MB
发布时间 2023-08-15
更新时间 2023-08-15
作者 济南小鸣同学教育科技有限公司
品牌系列 训练达人·小学同步练习
审核时间 2023-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40132806.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

川M小学数学六年级【上册 整理和复习(重难点专项练习)》 重难点清单 重点1掌握百分数的意义和读写并会 难点1能理解增加百分之几、减少百分 用百分数解决生活中的问题。 之几的意义,并能解决实际问题。 重点2熟练掌握百分数、分效和小数 难点2解决单位“1”变化的稍复杂的百 的互化。 分数问题。 1(重点1,2,难点1)根据信息解决问题。 含苹果汁40% 葡萄汁36% 其他果汁() (1)读出图中百分数,并说明它的意义。 ①40%读作( ),它表示( ②36%读作( ),它表示( )。 (2)①顽皮的弟弟把两瓶这样的果汁倒在一起了,这时里面含苹果汁( ),含葡萄 汁()。 A.40% B.80% C.36% D.72% ②爸爸买了一箱(25瓶)这样的果汁,其中有一瓶破损,这箱饮料的完好率是()。 A.5% B.38% C.95% D.96% (3)①如果这瓶果汁500mL,其他 ②葡萄汁的含量比苹果汁的含量少 果汁含多少毫升? 百分之几? ③妈妈把150mL的果汁倒入一个空杯子后又加入50mL.的水,这时杯中苹果汁的含量 是百分之几? ②(重点1)仔细看,认真填。 (1) 已修60% 124根 400m (2) 苹果树: 多25% 一条路 梨树:L 把( )看作100%,( )占 把( )看作100%,( )比( )的60%,没修的占( )%, 多25%,梨树是苹果树的( )%,梨树有 这条路全长()m。 )棵。 70》 第6单元1 3(重点12)一套衣服,裤子的价格是上衣的80%,上衣和裤子的价格各是多少元? 共180元 4(重点1.2)壮壮同学做了40道数学口算题,正确率是95%,后来又发现2道题错了,壮壮 同学的实际正确率是百分之几?下面三位同学的解题方法,谁的对?为什么? 丽丽:95%一2%=93% 8红红:40×95%一2=38一2=36% 6强强:(40×95%-2)÷40=36÷40-0.9=90% 5(难点1)垃圾处理已成为新时尚。某垃圾处理厂2021年第四季度处理了210万吨可回收 垃圾,第三季度比第四季的处理量少30%。第三季度处理了多少万吨可回收垃圾? 6(重点1,2)王奶奶参加了农村合作医疗保险,条款规定:参保者住院医疗费补偿设起付线, 乡镇医疗机构为400元,在起付线以上的部分按90%给予补偿,即补偿费=(医疗费一起 付线)×补偿率。今年一月份王奶奶意外受伤骨折,在镇定点医院住院10天,医疗费用 共计6400元。按条款规定,王奶奶自己只需付多少钱? ⑦(难点2)某电器商场开展促销活动。一种扫地机器人,第一次降价10%,第二次又降价 5%,已知第一次比第二次多降了99元。这种扫地机器人的原价是多少元? 》P71 小学数学六年级1上册 第六单元知识梳理 小数化成百分数:小数点向) 表示一个数是另一个数 移动两位,再在后面写上“%”。 的百分之几的数叫作 小数、分 ( )。百分数也意义 数化成百 分数化成百分数:先把分数 叫作百分率或百分比。 百分数 分数 化成小数(除不尽时,通常 与小数 当百分数表示部分与整 分数的 保留三位小数),再把小数 体的关系时,不能超过 百分数互化 化成( )o 100%。 的认识 百分数化成分数:把百分数 17%读作百分之十七 改写成分母是100的分数,若 读百分数时,先读百分 百分数化能约分,则化成最简分数。 数中的分母,“%”读作读法 成小数、 分数 百分数化成小数:把百分号 “百分之”;再读分子, 去掉,同时小数点向() 分子按整数、小数的读 移动两位 法去读。 出勤的学生人数 百分之二十七写作:27% 80%*… 出勤率= ×100% 学生总人数 先写“百分之”后面的数, 写法 百分数 成活裸树 再在后面写上百分号。 求百 成活率= ×100% 种植总棵数 分率 发芽率= 发芽种子数 ×100% 种子总数 百分数和分数都可以表 百分 联系 命中次数 示两个量的倍比关系。 数与 命中率= ×100%… 分数 总次数 的联 求一个数 分数表示具体数量时可 系与 的百分之 以带单位名称,百分数 区别 百分 儿是多少 标准量×百分数 数的 不可以带( 应用 求一个数 求甲比乙多百分之几 百分数表示两个数的比 比另一个 (1)(甲-乙)÷乙 分数可以表示具体的数, 数多(或 (2)甲÷乙-1 也可以表示两个数的比。区别 少)百分 求乙比甲少百分之几 之几 (1)(甲-乙)÷甲 百分数的分母固定为 求比一个 (2)1-乙÷甲 100,并用百分号表示, 数多(或 (1)标准量×(1±多/少 不能约分。分数一般要 少)百分 的百分数) 化成( )分数。 之几的数 (2)标准量±标准量×多 是多少 少的百分数 72◆》P 第6单元1 ··第六单元复习作业·· 一、填空。 1.如图,阴影部

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