3 角的初步认识-2023-2024学年小学二年级上册数学【训练达人】人教版（浙江）

3 角的初步认识 第①)课时认识角 ©)练基础 知识巩固 ①下图是角的画“√”，不是角的画“X”。 2(易错题)下面的图形中各有几个角？ ()个 ()个 ()个 ()个()个 ③从给出的点画起，在方格纸上分别画出两个大小不同的角，你发现 了什么？ 每个角都有( 个顶点和( 条边。 练拓展 思雏培养 4用纸条制作一个活动角（如下图）。缩短这个角的一条边，角的大 小( ):再慢慢张开两条边，角的大小( )。(填“变大”“变 小”或“不变”) 通过上面的操作可以发现：角的大小与两条边的( )无关，与两 条边( )有关。 >31 用小学数学二年级上册 第②课时认识直角 ⊙练基础 444) 知识巩固 ①填一填。 (1)数学课本封面有( )个角，都是( )角。 (2)( )时和( )时，钟面上时针和分针所形成的角是直角。 (3)一把三角尺上有( )个直角。 (4)把一个圆对折两次，就能折出()角。 2下面的图形中，是直角的在( )里画“/”。 () ③数一数下面图形中各有几个直角，并用直角符号表示出来。 ☒ ()个 ()个 ()个 ( )个 ④在方格纸上画直角。（以给出的点为顶，点） 练拓展 思雏培养 ⑤（易错题）在下面图形中画一条线段，使它们分别增加2个直角、3个 直角、4个直角。 32 第3单元 第3课时认识锐角、钝角 ⊙练基础 知识现固 ①填一填。 (1)( )角比直角小，( )角比直角大。 (2)一个三角尺上有( )个角，其中有( )个直角，( )个 锐角。 2用三角尺上的直角比一比，再按要求分类。（填序号） ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ 锐角： ;直角： ;钝角： 3下图各钟面上时针和分针形成的角分别是什么角？ 65 85 4数出下图中角的个数。 ()个锐角 ()个锐角 ）个锐角 (）个直角 )个钝角 ●练拓展 思维培养 ⑤你知道下面遮住的是什么角吗？ )角 )角 ( )角 33 小学数学二年级上册 第④课时拼角 ○练基础 知识巩固 ①看一看，数一数。 ① ⑤ ④ (1)七巧板中( )号板上只有1个直角， ③ ⑦ ② ()号板上有钝角。 ⑥ (2)七巧板中有( )块三角板，每块有( )个锐角和( )个 直角，用其中任意两块三角板的锐角能拼成一个()角。 ②下面用三角尺拼出的角分别是什么角？填一填。 ③明明用一副三角尺拼出了3个大小不同的钝角，你知道他是怎么 拼的吗？（填序号） 拼法1：( )和( ① ② ⑤ 拼法2：( )和( ) ③ ④ ⑥ 拼法3：( )和( ●练拓展 思维培养 ④（易错题）数一数下面图中有多少个锐角？有多少个直角？有多少个 钝角？ 有( )个锐角。 视顿讲解 有( )个直角。 有( )个钝角。 34) 第3单元 重难点专项练习 重难点清单 重点1掌握锐角、直角和钝角的特征和相 难点1 准确判断时钟上的时针与 应的关系，并能区分这些角。 分针所成的角。 重点2能用三角尺拼出各种角并做出准 难点2能正确有序地数出较复杂 确的判断。 图形中的角的个数。 1 (重点1)按要求填一填。 ∠<∠ALV八 上图中一共有( )个角，其中有( )个锐角，有( )个直 角，有( )个钝角。 ②（重点2）用三角尺中的两个角进行拼组，看看拼成的是什么角？ )角()角()角 ()角 )角 ③（难点1）请按要求画出时针和分针，看看可以组成什么角？ 112 12 3B5 6.5 65 3时 角 5时 角 2时 角 4(难点2)数一数，填一填。 )个角 ( )个锐角 )个锐角 ( )个直角 )个直角 )个钝角 35 川川小学数学二年级「上册 第三单元知识梳理 边 比()角小的角都是 顶点 边 特征 锐角。用三角尺的直角 角有1个顶点和2条边 顶点对顶，点，一边对一 锐角 边，另一边在三角尺里 角的 面的是锐角。 大小 角的两边张开的越( 认识锐角 角就越大；角的两边张 比直角小 和钝角 开的越()，角就越小 认识角 比()角大的角是钝 角。用三角尺的直角顶 比较两个角的大小，将角的大 钝角 点对顶点，一边对一边， 两个角的顶点和一条边 小比较 另一边在三角尺外面的 重合，另一条边在外侧 是钝角。 的角更()。 比直角大 从一个点起，用尺子向 画角 不同的方向画两条笔直 角的 的线，就画成一个角。 初步认识 用一副三角尺能拼出4个 内容大小不同的钝角和1个 用三角 锐角。 三角尺上最大的角是 直角 尺拼角 ()角。 钝角： 将三角尺上的直角顶点 认识 和两条直角边与角的顶 直角 判断 举例 点及两边对应看是否重 锐角： 合，如果重合，这个角 就是直角。 画法 .→→ 36◆ 第3单元 。。第三单元复习作业。。 1.填空题。 (1)一个角有( )个顶点，()条边。 (2)把一张正方形纸，先上下边对折，再左右边对折，这样折出的角 是( )角。 (3