专题18 实验探究-学易金卷:三年(2021-2023)中考生物真题分项汇编(湖南专用)

2023-07-28
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2023-2024
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.00 MB
发布时间 2023-07-28
更新时间 2023-07-31
作者 萌萌哒花花侠
品牌系列 好题汇编·中考真题分类汇编
审核时间 2023-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40132458.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.(2023·湖南益阳·统考中考真题)胰腺能分泌胰液,胰液的分泌是怎样调节的呢?19世纪,人们普遍认为是胃酸(主要成分为稀盐酸)刺激小肠的神经,神经冲动传到胰腺,促使胰腺分泌胰液。为验证这一观点是否正确,科学家做了如下实验。请回答相关问题: ①稀盐酸狗上段小肠肠腔—→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸狗血液—→胰腺不分泌胰液 ③稀盐酸狗上段小肠肠腔(去除通往小肠的神经)—→胰腺分泌胰液 ④稀盐酸处理后的小肠黏膜细胞磨碎制成提取液狗血液—→胰腺分泌胰液 (1)胰腺分泌的胰液经导管流入 参与食物的消化。 (2)通过①②组实验可知,盐酸 (填“能”或“不能”)通过血液循环直接引起胰液分泌。 (3)以上实验结果 (填“支持”或“不支持”)题干中的观点,你的判断依据是 。 (4)根据四组实验的结果推测胰液分泌的调节最可能为 调节,具体调节过程为 。 2.(2023·湖南株洲·统考中考真题)为了探究快走、慢跑等有氧运动能否改善高脂饮食对血糖的影响,现提供某品系小鼠若干只、高脂饲料、普通饲料、血糖测定需要的仪器或材料,进行相关实验。金花同学的实验过程为:将20只生理状态基本相同的雄性小鼠分成两组,按照图1所示方案进行实验,最后测定甲、乙两组小鼠的空腹血糖,计算相对含量,结果如图2。        (1) 分泌的胆汁使脂肪变成微小额粒,脂肪在 中最终分解为 。 (2)图1甲、乙两组中,对照组为 组。依据图2,可得出结论为: 。 (3)金花同学的实验没有正常情况下小鼠空腹血糖作为对照,不能确定高脂饮食是否引起血糖升高。于是易川同学增加了一组实验,过程为;选取10只生理状态与甲、乙两组基本相同的雄性小鼠, ,而后测定小鼠的空腹血糖,计算出相对含量为1.0。 (4)健康的生活方式有助于维持血糖正常水平,请你根据上述两位同学的实验结果提出维持血糖正常水平的措施: (答出两点)。 3.(2023·湖南张家界·统考中考真题)为贯彻落实“双减”政策。构建学校“五有”并举格局。某学习小组在学校组织的劳动实践活动中,为提高蔬菜的产量,利用学校“绿色菜园”进行了探究活动。菜园采用滴灌方式浇水,水中含氧量是否会影响蔬菜产量呢?同学们研究了不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响,实验方案如下表(种植的小白菜生长周期约60天。幼苗出土20天左右移栽到实验室,如图1): 组别 水处理方式 小白菜数量 A组 物理增氧(利用仪器震动) 30株 B组 化学增氧(加入化学药品) 30株 C组 普通自来水 30株 (1)针对研究的问题,他们作出的假设是: 。 (2)图2、图3是部分实验结果,同学们将叶绿素相对含量作为预测产量的指标之一,请你推测原因是 。图2中三组同叶绿素相对含量出现明显差异的时间是第 天。 (3)由图3可知。增氧滴灌能够提高蔬菜产量, 是最佳的增氧滴灌方式。推测原因是水中增氧有利于促进根的呼吸作用,促进根对水和无机盐的吸收。 (4)根据实验结果,若要向菜农广泛推广最佳氧气滴灌方式,你认为还需要做哪些方面的调查研究? 。 4.(2023·湖南常德·统考中考真题)京桃香草莓是我国科研人员培育的适于在我国北方栽培的新品种。研究人员在培养箱中以京桃香草莓为实验材料,探究影响休眠状态下京桃香草莓植株生长的因素,以便为北方秋冬季温室草莓优质栽培提供依据,实验处理方式和35天后的实验结果见下表。 表 实验处理方式和实验结果 组别 植株数(株) 处理方式 单叶面积() 植株高度(cm) 1 30 光照10小时 43.54 7.67 2 30 光照10小时+增施二氧化碳 5小时 48.91 10.12 3 30 光照16小时 51.45 9.06 4 30 光照16小时+? 59.29 11.33 请你据表回答。 (1)实验需选取京桃香草莓120株,随机平均分为4组开展实验。实验所用每株草莓都处于休眠期,且株高和单叶面积均相同的目的是 。 (2)1组和2组为一组对照实验,这组对照实验探究的问题是 ? (3)2组和4组为一组对照实验,“?”处应填 ,该组实验可得出的结论是 。 (4)通过对上述实验数据分析,可得出影响休眠状态

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