内容正文:
第十四周 一、积累运用 1.默写古诗文。(共10分,答对一句得1分,满分不超过10分) (1),却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (2),我言秋日胜春朝。[刘禹锡《秋词》(其一)] (3)谭嗣同的《潼关》中表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是:,。 (4)诸葛亮的《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:,。 (5)子夏曰:“,,仁在其中矣。”(《论语》) (6)古代文人经常把家国情怀寄托在自己的作品中,如《江南逢李龟年》中,杜甫用“,”两句既表达了个人身世之悲,又慨叹一个繁华时代的落幕;《十一月四日风雨大作》(其二)中“,”陆游借写风雨梦境,抒发了坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)这样,人类就世世代代mián yán( )下来,并且一天比一天加多了。 (2)赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的bì hù( )神,人们对他会更尊重些。 (3)这故事适用于那些 ài mù xū rónɡ( )而不被人重视的人。 (4)放假了,从学校里涌出来的小朋友个个都méi kāi yǎn xiào( )。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.那些投身脱贫攻坚的人身上散发出来的优秀品质和英雄气概,深深感染着我。 B.雨中的花垣县十八洞村,山山水水掩映在一片缥缈的薄雾之中。 C.柳敬亭是明末清初的评话艺术家,张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。 D.我认为这条建议很有价值,便随声附和表示赞成。 4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分) A.通过开展经典诵读等活动,让我们深切领悟到了传统文化的魅力。 B.“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读。 C.每个学生将来都希望自己能够成为一个对社会有用的人。 D.《经典咏流传》栏目之所以深受中小学生喜欢,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。 5.某班准备举办以“阅读经典,品味形象”为主题的读书交流活动,请你从孙悟空、猪八戒、沙僧三个典型人物中任选一个,仿照示例,向同学们介绍这个人物。要求:所写内容必须符合人物身份,至少使用一种修辞手法,50字左右。(5分) 示例:我认为唐僧是一个坚忍不拔、执着追求的人。作为师父,他对徒弟要求严格,经常教导徒弟“要以慈悲为怀”;作为僧人,他乐善好施,为人们播撒着善良的种子;作为取经者