古诗词诵读《春江花月夜》检测练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

古诗词诵读《春江花月夜》检测练习 一、情景默写 1．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·雍也》中，孔子认为“ ， ”，继而得出了处理好朴实与华美的关系才能成为君子的结论。 (2)古人常以动物入诗来表达情感，如张若虚《春江花月夜》“ ， ”两句就以此来表现相思无法传递的愁情。 (3)李白在《将进酒》中以“ ， ”两句，表达了诗人对富贵生活的不屑态度以及自己内心的悲愤之情。 二、古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成各题。 通泉驿南去通泉县十五里山水作① 杜甫 溪行衣自湿，亭午气始散。 冬温蚊蝴在，人远凫鸭乱。 登顿②生曾阴，欹倾出高岸。 驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。 一川何绮丽，尽目穷壮观。 山色远寂寞，江光夕滋漫。 伤时愧孔父③，去国同王粲④。 我生苦飘零，所历有嗟叹。 【注】①宝应元年（762）自射洪至通泉作。②登顿：登登停停。③孔父：即孔子，父为古代男子的美称。④汉献帝初平三年，董卓部将李傕、郭汜在长安作乱，王粲离开长安，去往荆州依附刘表，作《七哀诗》云：“西京乱无象，豺虎方构患。复弃中国去，委身适荆蛮。” 2．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 A．第一、二句写诗人晨起即一務不不而行，山中至午方散的氤氤雾气沾湿了他的衣襟。 B．第三、四句写山中气候温和，蚊虫飞集；野鸭见远处游人而四处逃离，这是以动衬静。 C．第五、六句写登上山顶，沿途曾经的昏暗顿时消失，呈现在诗人眼底的是陡峭的悬崖。 D．结尾“伤时”四句用典抒情，伤时伤世伤己，体现杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格特征。 3．诗中“一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫”四句写景文字历来为人称道，请简要分析其妙处。 4．阅读诗歌，完成小题。 生年不满百① 生年不满百，常怀千岁忧。 昼短苦夜长，何不秉烛游! 为乐当及时，何能待来兹②? 愚者爱惜费③，但为后世嗤。 仙人王子乔，难可与等期。 【注】①《古诗十九首》之一，收入《昭明文选》。现在一般认为，这十九首五言诗都是东汉末年时候的作品。东汉末年，社会动荡，人命危浅，朝不保夕。②来兹，就是“来年”。③费，费用，指钱财。 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A．前四句一反一正，把终生忧虑与放情游乐的人生态度鲜明地对立起来，一愚蠢可笑，一潇洒放达，褒贬自在其中。 B．三、四句忽发奇想：既然冬天昼短夜长，那么何不拿着烛火，日夜不停地欢乐游玩呢? 放情行乐之思，表述得赤裸而大胆。 C．五、六句体现了诗人对“先吃苦后享乐”的人生哲学的断然否定，运用了反问句，既增强语气，又发人深思。 D．最后四句嘲讽辞气尖刻，给世间的两类追求者浇了一桶冷水：悭吝积财者也许会成为后代子孙的笑柄；想要成神成仙，更是一场空梦。 阅读文本，完成各题。 秋日愁居答孔主簿诗 （南朝梁）王僧孺 首秋云物善，昼暑旦犹清。 日华随水泛，树影逐风轻。 依帘野马①合，当户昔耶②生。 物我一无际，人鸟不相惊。 傥过北山北，聊访法高卿③。 [注]①野马：漂浮的游气。②昔耶：生长于台阶、瓦缝等处的苔类。③法高卿：东汉隐士法真（字高卿），郡守曾请他出仕，他回答：“我将隐居到北山之北、南山之南去。” 5．下列判断不正确的一项（ ）。 A．从诗题“愁居”推测，此诗写于作者被纠免官期间。 B．首联中“云物善”三字，是总起，也是全诗的诗眼。 C．作者熟读老庄之书，字里行间洋溢着道家之气象。 D．真诚羡慕隐士法真，作者希望能够一睹他的风采。 6．下列判断不正确的一项（ ）。 A．动景与静景相结合。 B．远景与近景相结合。 C．写景与议论相结合。 D．用典与假设相结合。 7．有人说，诗题是“秋日愁居”， 全诗却无半点愁气。请结合具体诗句，谈谈你对此观点的看法。 阅读下面两首诗，完成下面小题。 春江花月夜 [唐]张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．全诗围绕“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”布局谋篇，其中“月”是全诗核心意象，以月升、月悬、月斜、月落为线