16雷雨（课件）统编版语文二年级下册

雷 雨 1.会认、会写本课生字，会读生词，理解词语意思。 2.有感情地朗读课文，感知文意了解课文内容。 学习目标 组词： 打雷 雷雨 雷 léi 我会写 3 组词： 乌黑 乌鸦 乌 wū 4 组词： 黑衣 黑云 黑 hēi 5 yā 笔顺： 组词： 压力 压迫 压 6 组词： 垂下 垂直 垂 chuí xīn 组词： 新衣 新旧 新 8 yíng 组词： 迎新 欢迎 迎 9 词语掌握 雷雨 乌云 树枝 垂下来 窗户 迎面扑来 清新 第一部分（1-3段）写雷雨将来临的景象。 第二部分（4-6段）写雷雨中的情景。 第三部分（7-8段）写雷雨过后的清新世界。 划分层次 11 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 原文欣赏 12 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 乌云黑沉沉地压下来 树叶一动不动,蝉一声也不叫 蜘蛛垂下来逃走了 闪电越来越亮,雷声越来越响 雷雨前是什么景象？ 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 “忽然”说明风来得很急。 “乱摆”写出风很大。 14 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 原文欣赏 15 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 第7、8自然段 16 “挂”写出了彩虹高悬天空的样子。 “坐”是把蜘蛛当作人来写，写出了蜘蛛在雨过天晴之后安然在网上捕虫的样子。 你从“挂、坐”体会出了什么？ 拟人 课文结构 雷雨 第一部分 雷雨前的天气状况(1-3段)　 第二部分 雷雨中雨的变化(4-6段)　 第三部分 雷雨过后的景象(7-8段) 课文感悟 这篇课文按时间顺序描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。 19 BY YUSHEN 谢谢 XIE XIE $