第三章铁金属材料单元同步测试2023-2024学年上学期高一化学人教版（2019）必修第一册

第三章 铁 金属材料 单元同步测试 一、单选题 1．化学的世界，多姿多彩。下列物质颜色描述不正确的是 A．Fe2O3、黑色 B．、黄绿色 C．、淡黄色 D．Fe(OH)3、红褐色 2．化学实验是人们对知识的获取、验证和创新的重要手段。以下试剂的选择不合理的是 A．实验室可用浓盐酸、二氧化锰、浓硫酸、饱和食盐水制备纯净的氯气 B．用二氧化碳和饱和碳酸氢钠溶液可做喷泉实验 C．可用过氧化钠或次氯酸漂白某些有色物质 D．可利用FeCl3溶液作为“腐蚀液”将覆铜板上不需要的铜腐蚀 3．下列有关、的性质及应用的说法正确的有几个 ①向盛有溶液的试管中加过量铁粉，充分振荡后加1滴KSCN溶液，黄色逐渐消失，加KSCN后溶液颜色不变 ②将废铁屑加入溶液中，可用于除去工业废气中的 ③向溶液中滴加溶液，溶液显红色 ④将NaOH浓溶液滴加到饱和溶液中制备胶体 ⑤向溶液中加入过量铁粉的离子方程式： ⑥与在酸性溶液中的反应： A．2 B．3 C．4 D．5 4．工业上可用铝热反应冶炼锰、钒等金属，其原因与下列无关的是 A．铝还原性较强 B．铝能形成多种合金 C．锰、钒熔点高 D．反应放出大量热 5．硫及其化合物在生产、生活和科学研究中有着广泛的作用。对燃煤烟气脱硫能有效减少对大气的污染并实现资源化利用。方法1：用氨水将先转化为，再氧化为；方法2：用生物质热解气(主要成分为CO、、)将在高温下还原为单质硫；方法3：用溶液吸收生成，再加热吸收液，使之重新生成亚硫酸钠；方法4：用溶液吸收烟气中，使用惰性电极电解吸收后的溶液，在阴极被还原为硫单质。可以用溶液除去气体，生成黑色CuS沉淀。下列硫酸盐性质与用途具有对应关系的是 A．水溶液呈酸性，可用作杀菌剂 B．具有还原性，可用作治疗贫血药剂 C．具有氧化性，可用于制取BaS D．易溶于水，可用作净水剂 6．NA代表阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A．足量的铁在1mol Cl2中充分燃烧转移电子数为3 NA B．同温同压下，相同体积的N2和CO2均含有NA分子 C．1 mol Na2O2中含阴离子的个数为2NA D．足量Na2O2和标准状况下11.2 L CO2反应，转移电子数目为0.5NA 7．中国是世界上最早使用鎏金技术的国家，汉代的长信宫灯采用了鎏金技术。《本草纲目・水银条》引梁代陶弘景的话说：水银“能消化金银使成泥，人以镀物是也”。下列说法正确的是 A．“能消化金银使成泥”，即水银与金反应形成化合物 B．鎏金技术中将水银用作在器物上镀金银的电镀液 C．鎏金技术应用了合金的熔点低于成分金属的性质 D．长信宫灯表面有鎏金，破损后不易被腐蚀 8．材料与化学密切相关。下列物质与材料对应关系错误的是 A．生铁——铁碳合金 B．硅酸盐——传统陶瓷 C．晶体硅——光导纤维 D．氧化铝——耐高温材料 9．将一定量的Fe、Fe2O3、CuO的混合物放入体积为10mL、浓度为2.2mol/L的H2SO4溶液中，充分反应后生成气体896mL(标准状况)，得到不溶固体1.28g。过滤后，滤液中的金属离子只有Fe2+(假设滤液体积仍为10mL)。向滤液中滴加2mol/LNaOH溶液，直至40mL时开始出现沉淀。则下列说法正确的是 A．1.28g固体成分为Fe和Cu B．未滴加NaOH溶液前滤液中FeSO4的物质的量浓度为1.8mol/L C．原混合物中Fe与Fe2O3物质的量之比为1：1 D．原混合物中CuO无法计算 10．通过实验、观察、类比、推理等方法得出正确的结论是化学学习的方法之一。下列实验操作、现象和解释都正确的是 选项 操作 实验现象 解释 A 将某无色气体通入溴水，再滴入HCl酸化的BaCl2溶液 溴水褪色，出现白色沉淀 该无色气体为SO2 B 铝热剂溶于足量稀盐酸再滴加KSCN溶液 出现血红色 铝热剂中一定含有氧化铁 C 向某钾盐溶液中滴加浓盐酸，产生的气体再通入品红溶液 品红溶液褪色 该钾盐为K2SO3或KHSO3 D 向久置的氯水中滴入紫色石蕊试液 溶液先变红后褪色 HCl具有酸性使石蕊变红，HClO具有漂白性使之褪色 A．A B．B C．C D．D 11．下列叙述中，不正确的是 A．碳酸钠和碳酸氢钠的溶液均显碱性，可用作食用碱 B．将氯气通入冷的石灰乳中，即可制得有效成分为氯化钙的漂白粉 C．氧化亚铁不稳定，在空气中受热，能迅速被氧化成Fe3O4 D．硬铝具有较强的抗腐蚀性能，是制造飞机的理想材料 12．学习元素化合物知识时，利用“价类二维图”构建知识网络，有助于建立系统的知识体系。如图所示是铁及其化合物的“价类二维图”，下列有关叙述正确的是 A．A和水蒸气反应可得到B B．D受热分解能生成B C．A中加入足量的溶液可得到E D．向F的水溶液中滴加酸性高锰酸钾