韶华不负，青春不老--时间管理主题班会课件

韶华不负 青春不老 阳光4班第____周班会课 1 头脑风暴：年华正当时， 你将如何书写你的青春？ 《时间管理》——献给同学们 Good Skill of Time Management 一、时间游... text has been truncated due to evaluation version limitation. 为什么需要时间管理 这是一个拼爹的时代，公平的理想依然遥远，不公的现实代代遗传。如果你既不是富二代，也不是官二代，那么你怎么样才能比得过白富美和高富帅？感谢老天爷，让我们在万千的不公平中，还有这唯一公平的资源：时间！因此，与其感叹你缺乏别的资源，比如金钱，人脉，不如好好把你的时间资源加以管理以弥补其他资源的不足，因为时间资源的正确使用可以创造出其他的资源。 时间是我们唯一对每个人都公平的资源 1 想要体会“一年”有多少价值， 可以去问一个失败重修的学生； 想要体会“一分钟”有多少价值， 可以去问一个错过火车的旅人； 想要体会“一秒钟”有多少价值， 可以去问一个死里逃生的幸运儿. 眼睛一闭一睁，一天就过去了 嚎~ 眼睛一闭不睁，这辈子就过去了 嚎~ 做好时间管理，不再因虚度光阴而悔恨 2 来自《终极突破》 项目 时间 项目 时间 睡觉 21年 学习 4年 工作 17年 开会 3年 卫生 7年 打电话 2年 吃饭 6年 找东西 1年 旅行 6年 其他 3年 排队 5年 一个75岁的美国人一生的时间账单 为什么需要时间管理 LOGO 做好时间管理，不再因虚度光阴而悔恨 2 那么，怎样才能判断自己是否虚度了光阴？李开复的这一段话可给我们以参考。 人的一生两个最大的财富是：你的才华和你的时间。才华越来越多，但是时间越来越少，我们的一生可以说是用时间来换取才华。如果一天天过去了，我们的时间少了，而才华没有增加，那就是虚度了时光。所以，我们必须节省时间，有效率地使用时间。 当然，这里面的才华，也可以是财富，也可以智慧，也可以人生目标，也可以是工作业绩。 为什么需要时间管理 LOGO 时间管理之 在校篇 早读前 7：00前 自习 第八节 15：45—16：25 校本课程、自习 第九节 16：35—17：15 校本课程、自习 练字前 19：15前 阅读、复习、课外作业 晚自习第一节 19：45—20：25 复习、课外作业 晚自习第二节 20：35—21：15 课外作业、预习、阅读 在校五天属于我们自主学习的时间: 另外每周还有三节自习课。 随着初中学习科目的增多，难度在加深，科学地安排学习时间就显得十分重要。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。 科学安排时间： 　　仔细观察右面漫画，分析为什么两位同学的学习体验如此不同？ 　　　自上生物课的第一天起，墙壁上就挂了一幅人体解剖图，上面标明了重要的骨骼、肌肉等的名称和部位。整个学期都挂在那里，不过老师从来没有提起它。最近一次测验，学生一走进教室发现人体解剖图不见了，而上面写了一道题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声地提出抗议：“我们从来没学过这个。” 讨论：为什么没有记住那幅人体解剖图? 　　因为同学的学习依赖于老师，没有积极主动地参与到学习中去。 　　进入初中后，我们应逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者。 这一事例对我们有什么启示？ 我们是如何认识自习课的？ 我们是如何上自习课的？ 我们是否已充分、高效地利用好了每天的自习课? 自习课-拉开差距的赛点 学生之间的差距很大程度上都是自习课造成的。 自 主 学 习 特 征 学习活动前 学习活动中 学习活动后 能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备。 能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节。 能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。 自主学习的特征 独立性、主动性、超前性 自主学习的方法（过程） 制定计划 学习范围确定 树立目标 学习环境与氛围 自我激励 自 我 监 控 自我检查 自我评价 风不会偏爱没有目的港的人 1、时间管理方法：订立目标 怎样进行时间管理 目标应是具体的、可检验的 级前100名 级前200名 级前300名 …… 优势与薄弱学科？ 发展空间有限的学科？ 潜力巨大的学科？ 几次大考最好成绩、各科涨分空间 再不擅长的事情，只要每天坚持刻意练习，将来就是你的核心竞争力。千万别因不自信而蹉跎了时光。 16 重要，非紧急 重要，紧急 重要 紧急 M1 M2 M3 M4 非重要，非紧急 非重要，紧急 2、时间管理方法：要事第一 怎样进行时间管理 定出时间做 打发时间时做 立即去做