古诗词诵读 -【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中语文必修上册（统编版）

古诗词诵读 静　女 《诗经·邶风》 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(　　) A.此诗以第一人称“我”写男青年与恋人约会的情景。 B.诗歌第一章写青年之真诚,第二章写青年之欢喜,第三章写青年之痴情。 C.诗歌把人、物、情巧妙地融合起来,表现了男女青年热烈的、纯朴的恋情。 D.“自牧归荑,洵美且异”用借代的修辞手法,以初生荑草白而柔嫩的特点,突出爱情的真诚和纯美。 解析　D项,“用借代的修辞手法”不正确,不是借代,而是比喻。“自牧归荑,洵美且异”意思是郊野采荑送给我,荑草美好又珍异。由课文注释可知,“荑”是一种茅草。可见,这里是用初生荑草白而柔嫩的特点,比喻爱情的真诚和纯美。故选D。 答案　D 2.诗中男女青年的形象各是怎样的?请结合具体诗句进行分析。 答:    解析　写女青年的,“静女其姝”“静女其娈”,属于外貌神态描写,写女青年娴静、容貌姣好;“爱而不见”“贻我彤管”“自牧归荑”属于行为动作描写,写女青年故意躲藏,送给男青年彤管、荑草。外貌描写表现出女青年的美丽,动作描写则表现出女青年的调皮可爱。写男青年的,“搔首踟蹰”,属于动作细节描写,写男青年急得抓耳又挠腮,表现出他的憨厚性格,也表现出他真诚焦灼的心理;“说怿女美”“匪女之为美,美人之贻”则属于心理描写,写男青年由彤管的颜色联想到女子的美貌,珍惜荑草是因为它是心上人送的,表现了男青年的痴情。 答案　男青年:憨厚、痴情。“搔首踟蹰”表现了男子的憨厚、真诚以及焦灼、忧虑,“说怿女美”“匪女之为美,美人之贻”表现了男子的痴情。女青年:美丽、调皮、可爱。“静女其姝”“静女其娈”写出了女子的美丽,“爱而不见”写其调皮,“贻我彤管”“自牧归荑”写其可爱。 3.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《静女》中男青年用“　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”表达了对静女所赠彤管的赞美。  (2)《静女》中描写姑娘故意躲起来,小伙子焦急的句子是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。  (3)《静女》中点明姑娘和小伙约会地点的句子是“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  答案　(1)彤管有炜　说怿女美　(2)爱而不见　搔首踟蹰　(3)静女其姝　俟我于城隅 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 采之欲遗谁?所思在远道。 还顾望旧乡,长路漫浩浩。 同心而离居,忧伤以终老。 4.下面对《涉江采芙蓉》一诗的赏析,不正确的一项是 (　　) A.诗的前两句以女子的口吻写起,在荷花盛开的美好季节,在风和日丽中,荡一叶小舟摘几枝可爱的莲花,归去送给自己的心上人。 B.三、四两句使得这美好欢乐的情景,刹那间被充斥于诗行间的叹息之声改变了,“采之欲遗谁?所思在远道”。长长的吁叹,点明了这女子全部忧思之所由来。 C.接着五、六两句空间突然转换,出现在画面上的,似乎已不是拈花沉思的女主人公,而是那身在“远道”的丈夫了:“还顾望旧乡,长路漫浩浩。” D.“同心而离居,忧伤以终老。”这两句无疑是全诗的主旨之语,将一对同心离居的夫妇的痛苦之情准确而又含蓄地表达出来了。 解析　D项,“含蓄地表达出来”错误,“同心而离居,忧伤以终老”采用的是直接抒情的方式来表达同心离居的夫妇的痛苦之情,没有采用含蓄的手法。故选D。 答案　D 5.《涉江采芙蓉》一诗在情与景的处理上具有怎样的特点?请结合诗歌的内容简要分析。 答:    解析　诗歌前两句说“涉江采芙蓉,兰泽多芳草”,这里说湖岸泽畔,还有很多的兰草,发出阵阵幽香,这是乐景;三、四句说“采之欲遗谁?所思在远道”,这两句点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念,思妇思念丈夫,而丈夫正远在天涯,她采摘了美好的“芙蓉”,此刻难以送给自己想念的远方的人,这里,诗人以乐景表哀情,倍增其哀。五、六两句“还顾望旧乡,长路漫浩浩”,空间发生了突然转换,视角发生了变化,不写自己,而写身在“远道”的丈夫,也许就是一种心灵的感应,远方的丈夫此刻也正带着无限思念,回望妻子所在的故乡。然而,展现在他眼前的,无非是漫漫无尽的“长路”和阻山隔水的浩浩烟云。这样的写法就是一种“悬想”的方法,即不写此处写彼处。最后两句:“同心而离居,忧伤以终老。”如果从游子的角度看,是在悬想的境界中发出,不但表现出一种无奈,更表现出了对“同心而离居”的妻子的思念。如果从妻子的角度看,表现出了对丈夫爱的坚决。即使丈夫不回家,即使想念得“衣带渐宽”也“终不悔”,爱到老死也心甘情愿。可以说,这样的结尾明白晓畅,表达出这对夫妻同心离居的痛苦与无奈中那爱的决心。这是直抒胸臆的抒情手法。 答案　①诗歌前四句以乐景写哀情,描绘一位思妇采摘芙蓉花送给在外的游子却又无法送到的情景,