江苏省淮安市淮安区2022-2023学年高二下学期期中调研测试生物试卷

2022～2023学年度第二学期期中调研测试试题 高二生物 本试卷共100分，考试时间75分钟 一、单项选择题：共14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。 1.下列有关制作果酒、果醋所利用的主要微生物的说法，错误的是 A.用到的主要微生物分别是酵母菌，醋酸菌 B.从微生物的细胞结构来看，用到的主要微生物属于真核生物 C.用到的主要微生物的异化作用类型依次是兼性厌氧型、需氧型 D.用到的主要微生物都可以通过分裂生殖 2.如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是 A.划线操作应在火焰上进行 B.在5区域中才可以得到所需菌落 C.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌 D.利用该方法可以对微生物进行分离和计数的 3.山西老陈醋是中国四大名醋之一，素有“天下第一醋”的盛誉。为满足食醋产量需求、缩短发酵周期，现代工业制醋一般采用人工选育的纯培养的高产醋酸菌进行醋酸发酵，下列有关描述错误的是 A. 纯培养物是指由单一个体繁殖所获得的微生物群体 B. 细菌能在固体培养基上形成肉眼可见的有一定形态结构的菌落 C. 通过检测发酵液中的醋酸含量，筛选出高产醋酸菌并进行纯化 D. 为防止杂菌污染，醋酸菌的纯化培养需要在密闭无菌条件下进行 4.下列关于微生物培养和利用的叙述，错误的是 A. 利用稀释涂布平板法既能分离微生物又能对微生物进行计数 B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落 C. 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌 D. 若需长期保存菌种，可将菌种进行斜面接种形成菌落后置于4℃的冰箱中保藏 5.植物组织培养技术常用于商业化生产，其过程一般为：无菌培养物的建立→培养物增殖→生根培养→试管苗移栽及鉴定。下列相关叙述错误的是 A.为获得无菌培养物，外植体要消毒处理后才可接种培养 B.组织培养过程中也可无明显愈伤组织形成，直接形成胚状体等结构 C.提高培养基中生长素和细胞分裂素的比值，有利于诱导生根 D.用同一植株体细胞离体培养获得的再生苗不会出现变异 6.植物细胞工程与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 D.人参细胞培养和杂交瘤细胞培养——细胞增殖 7.下图所示为植物体细胞杂交技术的部分过程,下列叙述错误的是 A.A细胞和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁,可用纤维素酶和果胶酶处理 B.从A细胞和B细胞到C细胞的过程中,电融合或聚乙二醇(PEG)诱导融合 C.A细胞和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁 D.植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞 8.科研人员将野生森林猫皮肤组织中的成纤维细胞注入中华田园猫去核的卵母细胞中，通过人工激活制作岀体细胞克隆胚胎，移植到受体母猫体内，62天后得到森林猫体细胞克隆后代。下列叙述正确的是 A.分离培养成纤维细胞的过程中，必须严格控制胰蛋白酶处理细胞的时间 B.从中华田园猫的卵巢中获得的卵母细胞，可直接与获能的精子结合 C.为得到多枚胚胎，可将多个成纤维细胞的细胞核注入一个去核卵母细胞中，再分割 D.受体母猫除了提供胚胎所需的营养物质，还影响胚胎大多数基因的表达 9.北大邓宏魁团队仅使用四个小分子化合物的组合对体细胞进行处理就可以成功地逆转其“发育时钟”，实现体细胞的“重编程”。使用这项技术，他们成功地将已经特化的小鼠成体细胞诱导成了可以重新分化发育为各种类型组织器官的“多潜能性”细胞，并将其命名为“化学诱导的多潜能干细胞(CiPS细胞)”。下列相关叙述正确的是 A.将小鼠体细胞诱导成CiPS细胞是形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 B.与小鼠成体细胞相比，诱导形成的CiPS细胞全能性较低 C.这一过程类似于植物组织培养过程中的脱分化过程 D.将小鼠成体细胞诱导成CiPS细胞，细胞周期会变长 10.下列有关细胞工程的叙述，正确的是 A.PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合 B.用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂 C.骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体 D.核移植克隆的动物，线粒体DNA其来自供卵母体 11.下列关于受精过程的叙述,错误的是 A.受精作用发生在子宫中 B.透明带发生生理反应可阻止后来的精子进入透明带 C.精子入卵后,尾部会脱离 D.雌、雄原核融合时,表示受精作用已经完成 12.下图是胚胎发育过程中某阶段示意图,下列有关叙述错误的是 A.图中②将来发育成胎膜和胎盘 B.图中③可发育成胎儿的各种组织 C.高等哺乳动物胚胎发育过程中,细胞分化始于桑葚胚期,终止于生命结束 D.