6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学设计-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》 思想政治教育学科教学设计 二〇二三年七月 《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》教学设计 片段题目 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 重点展示 教学技能 演示技能、 讲解技能、提问技能 课标与教材分析 【课标分析】 课程性质 以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本内容，是帮助学生确立正确的政治方向，提高思想政治学科核心素养、增强社会理解与参与能力的综合性、活动性学科课程。 【教材分析】 本框题处于人教版高中思想政治教材必修三 《政治与法治》第六课 我国的基本政治制度  第一框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。本框政党制度和中国人民政治协商会议。 学情分析 本课教学活动面对的是高一至高二阶段的学生。该年龄层次的学生的知识理解能力还停留在浅层次上，对知识点的理解仅停留在字面意思上，不能从学科意义上来把握知识，对于一些带有学科性质、政治性质的名词，需要向学生进行详细地解释。并且学生的思想价值观还处于形成时期，缺乏坚定的，正确的世界观、人生观与价值观。在教学过程中，应注重对学生进行价值引导。 教学目标 【教学目标】 目标与素养： （1）相信中国共产党领导的多党合作和政治协商制度实施是适合我国国情的新型政党制度，有其独特优势，树立制度自信。 （2）结合宪法对我国国家性质的规定，阐明中国共产党领导的多党合作和政治协商的地位和优势。 （3）通过历史脉络的把握和现当代社会情况的分析，阐述中国共产党始终走在时代前列，以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南。 （4）结合社会主义建设的实例，说明中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 教学重难点 【教学重、难点】 教学重点： 1.我国的政党制度是什么； 2.我国政党制度的地位； 3.我国政党制度的基本内容； 4.我国政党制度的特点与优势； 5.人民政协的性质，地位和作用； 6.人民政协的职能； 7.新时代人民政协工作着力点。 教学难点： 1我国政党制度的特点与优势； 2.人民政协的职能。 教学方法 【教学方法】 1.大单元教学法 2.议题式教学法 【学习方法】 3.合作学习法 4.探究学习法 教具准备 1.（人教版）普通高中教科书思想政治必修三 政治与法治 2.多媒体课件 3.多媒体教室 教学课时 一课时（40分钟） 教学过程 教学阶段 教师活动 预设学生行为，板书 设计意图 环节一： 导入新课 （2分钟） 【导入活动】 视频导入：观看视频——各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会。 布置思考：党中央、国务院为什么要听取各民主党派中央等人士对政府工作报告等文件的意见和建议？我国坚持什么样的政党制度？ 学生简单作答 具体过程： 同学们，上课！这节课我们一起进入必修三第六课第一框题的学习。这节课我们就来了解我国政党制度的相关知识点。 现在，我们先来观看一条视频，观看的过程中，请大家思考一下：党中央、国务院为什么要听取各民主党派中央等人士对政府工作报告等文件的意见和建议？我国坚持什么样的政党制度？ 这条视频阐述了党中央、国务院听取各民主党派中央等人士对政府工作报告等文件的意见和建议的相关内容，说明了坚持和完善我国政党制度的内容。 这节课我们就来主要探讨一下我国政党制度的相关知识点。 【预设学生】 在观看视频的同时思考问题。 通过一则视频进行导入，既可以自然地引出我国政党制度的相关内容，又可以激发学生对我国政党制度的思考，引起他们的求知欲，便于带着问题进入新课，这样效果更好，促使学生更加专注地投入到课堂学习中。 环节二： 讲授新课 （35分钟） 环节三：巩固练习 （2分 环节四：课堂小结（1分钟） 知识点一：中国特色社会主义政党制度 1.我国的政党制度是什么 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 2.我国的政党制度的地位 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是一项具有鲜明中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。 3.我国的民主党派性质 现已成为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟。 4.我国政党制度的基本内容 (1)基本方针 中国共产党与各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针。民主党派是接受中国共产党领导、同中国共产党通力合作的亲密友党。 (2)首要前提和根本保证 中国共产党的领导是多党合作和政治协商的首要前提与根本保证。在政党之间的关系上，中国共产党对民主党派的领导是政治领导，主要是政治方向、政治原则和重大方针政策的领导。 （小贴士:组织上是相互独立的关系;法律地位是平等的） (3)政治地