3.7 伟大的历史转折 教案 2022-2023学年统编版八年级历史下册

《第7课 伟大的历史转折》教学设计 教材分析: 本课是第三单元《中国特色社会主义道路》的第7课。本课所讲述的中共十一届三中全会是中国历史上的一次伟大转折。从此以后,我国对内改革,对外开放,开辟了中国特色社会主义道路。中共十一届三中全会后我国在民主法制建设、经济体制改革、对外开放等方面取得了重大成就,所以本课在这一单元中起了开章总领的作用。 本课包括两个子目:中共十一届三中全会和拨乱反正。主要围绕以下几个问题阐述:“文革”结束后的情况及1978年思想理论界展开的关于真理标准问题的讨论,中共十一届三中全会的召开、内容及意义,拨乱反正的全面展开。 本课的重难点在于中共十一届三中全会的主要内容及伟大历史意义。中共十一届三中全会一方面要纠正“文革”的错误,另一方面要为中国人民指引未来。中共十一届三中全会后,中国对内改革,对外开放,引发了中国社会的深刻变革。这次会议是中华人民共和国成立以来中国共产党的历史上具有深远意义的伟大转折,对推动社会主义现代化建设起了重要作用。 学情分析: 八年级学生独立思考意识开始增强,掌握了一定的历史知识和学习方法,但对重大历史事件的分析缺乏理性思考。通过自主学习、合作学习和问题探究等方法调动学生积极性,让学生从直观感受到深入了解,最后能对历史事件做出正确评价。 教学 三维目标 知识与能力:知道中共十一届三中全会召开的时间;了解它的背景,理解其重大意义;了解拨乱反正加强了民主与法制建设,推动了社会主义现代化建设;学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。 过程与方法:学生通过教师所给出的文献材料、图片等自主学习与合作探究,学生能掌握十一届三中全会召开的时间,了解它的背景,理解其重大意义;了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实,认识平反冤假错案对我国改革开放产生的作用。 情感态度与价值观:通过学习十一届三中全会的召开,学生能够认识到党的十一届三中全会是新中国成立以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折,我国从此进入改革开放的社会主义现代化建设新时期。对中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功的认同感,认识到改革开放是我国的强国之路。 教学重点 中共十一届三中全会的主要内容。 教学难点 十一届三中全会的意义。 课前:自主预习,知识梳理。 环节名称 教师活动 学生活动 设计意图 预习 1、 预习第7课并且根据知识清单在课本标记重点内容。 2、 完成练习册上课前预习的填空题。 学生根据知识清在课本标记重点内容单并完成练习册上课前预习的填空题。 锻炼学生自主学习的能力,使学生对新课有一定理解。 课堂:交流展示,合作探究。 评述 评书讲解 导学 思考问题回答,跟随老师的指引,去了解邓小平同志有关事迹,导入新课。 通过人物生平,激发学生兴趣。 板书:第7课 伟大的历史转折 环节一:中共十一届三中全会 (一)关于真理标准问题的讨论 1、背景:“文化大革命”十年动乱,给国家造成了许多严重的政治问题和社会问题。粉碎“四人帮”以后,人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反,要求纠正“文化大革命”的错误。1977年2月7日,《人民日报》、《红旗》杂志和《解放军报》发表社论,公开提出“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循”的方针。“两个凡是”的观点压制了思想解放,阻碍了拨乱反正工作的深入进行,它的推行引起普遍不满。 2、出示图片和材料,讲述1978年5月,《光明日报》发表文章《实践是检验真理的唯一标准》,引发了对真理标准问题的大讨论。文章尖锐地指出,“四人帮”加在人们身上的精神枷锁还远没有完全解脱,对“四人帮”设置的禁区“要敢于去触及,敢于去弄清是非”。这场讨论历时8个月,是一场深刻的思想解放运动。1978年12月,邓小平作了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话,实际上为中共十一届三中全会提出了基本的指导思想。 3、展开真理标准问题大讨论的历史意义,提问:展开真理标准问题大讨论的历史意义是什么? 教师总结:肯定了“实践是检验真理的唯一标准”,否定了“两个凡是”的方针,打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚,是一场深刻的思想解放运动。为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础,也为开启改革开放和社会主义现代化建设新时期作了思想准备。 (二)中共十一届三中全会 1、出示材料,引导学生阅读。出示图片《中共十一届三中全会会场》,提问:中共十一届三中全会召开的时间、地点是什么? 教师总结:1978年12月,中共十一届三中全会在北京召开。 2、中共十一届三中全会,重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线。出示表格,引导学生填写会议的主要内容。 3、出示教材第37页《课后活动》,引导学生结合历史知识,谈谈材料中“现代化建设就是全党的中心工作”这一认