第2课 细胞-【帮课堂】2023-2024学年七年级科学上册同步学与练（浙教版）

第2课 细胞 ( 学习目标 ) 课程标准 学习目标 知道细胞的基本结构和功能，能够正确运用显微镜观察生物细胞。 1.知道细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.知道细胞的基本结构及功能。 3.能区分动物细胞和植物细胞。 4.学会使用显微镜观察动物和植物细胞。 5.学会制作简单的临时装片；学会绘制简单的生物图。 ( 0 2 预习导学 ) （一）基础梳理 一、细胞的发现和细胞学说 （一）细胞的发现 1.1665年，英国科学家 发现了细胞。 2.1831年英国科学家 发现了植物细胞内有细胞核。 （二）细胞学说的完善 1.19世纪40年代，德国科学家 和 提出了动物和植物都是由相同的基本单位一-细 胞所构成的。 2.20年后，德国科学家魏尔啸进- -步提出： 。 3.细胞学说的内容 （1）所有的动物和植物都是由 构成的； （2） 是生物体结构和功能的单位； （3）细胞是由 产生的。 （三）细胞的形态 1.细胞的大小:细胞很小，直径一般只有 ，要用显微 镜才能观察到。 2.细胞的形状多种多样（详见拓展补充）。 【拓展补充】细胞的形态 不同生物的细胞形态各不相同，精子呈蝌蚪状、卵细胞圆形、平滑肌细胞呈梭形、红细胞呈扁平圆形、洋葱表皮细胞呈长方形。 二、 细胞的结构 （一）动物细胞和植物细胞的区别 项目 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 液泡 叶绿体 动物细胞 无 有 有 有 一般无 无 植物细胞 有 有 有 有 有 绿色部分才有 动物细胞 植物细胞 （二）细胞结构及功能 结构 功能 细胞壁 主要由纤维素组成，细胞壁具有 的作用，使植物细胞具有一定的形状。 细胞膜 细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞的相对独立性；具有保护细胞的作用，还具有 的作用。 细胞核 内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心 细胞质 是 的重要场所。 叶绿体 一般位于植物体绿色部分的细胞中，含有光合作用需要的叶绿素。 液泡 内有液体一细胞液，细胞液中溶解有多种物质。 线粒体 分解有机物，将其中的化学能释放出来。 【即学即练】 (2023七上•宁海期末) 生活在海水里的海带，其细胞中积累的碘的浓度，比海水中碘的浓度要高出许多倍，这一事实说明（ ） A .细胞壁具有保护和支持细胞的作用 B .细胞膜有控制物质进出细胞的作用 C .细胞质流动有加速物质交换的作用 D .叶绿体有吸收碘的作用 三、显微镜的使用 （1） 显微镜的构造 结构 功能 支持部分 镜筒 上装目镜，下连转换器 镜壁 手握显微镜的部位 载物台 放置玻片标本的地方，其上有通光孔和压片夹。 镜座 支持和稳定镜身 压片夹 固定玻片 调节部分 粗准焦螺旋 大幅度升降镜筒的结构，用来寻找物像 细准焦螺旋 小幅度升降镜筒，用来调整物像的清晰程度 遮光器 位于载物台下方，上有大小不一的光圈，可调节通光量。 物镜转换器 调换物镜 光学部分 反光镜 反光镜:反射光线，有平面（ ）和凹面（ ）之分。 镜头 可以放大物像，有目镜和物镜之分，目镜安装在镜筒上方，物镜安装在转换器上。目镜 螺纹，物镜 螺纹。 （2） 显微镜的使用 安放 将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后。镜座后端距桌边7厘米为宜，便于坐着操作，并根据需要安放好低倍目镜和物镜。 对光 转动物镜转换器，使 对准通光孔。再转动遮光器， 让 对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼必须 ，以便及时记录观察结果。同时调节 ，直到出现一个 。 放片 将载玻片放在载物台上，两端用 压住，使要观察的部分对准通光孔。 调距 1.两眼同时睁开，眼睛注视物镜与载玻片的距离。转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，让物镜靠近载玻片，但不要碰到载玻片。 2.用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼睁开，并慢慢调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢_上升，当看到物像时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。 3.观察目镜和物镜，记下其上所刻的放大倍数。 观察 1.观察载玻片的物像，显微镜视野中的像是倒像，即物像与实物是 的。 2.若把玻片向前移，则会看到物像向后移动；若把玻片向左移，则会看