第二单元 课时达标训练(7) 《论语》十二章（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修上册（统编版2019）

课时达标训练(7)　《论语》十二章 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、语言基础知识及运用 1．下列句子中加点虚词的意义和用法，相同的一项是(　　) A．见不贤而内自省也　　人而无信 B．就有道而正焉　　见贤思齐焉 C．君子喻于义　　勿施于人 D．请问其目　　其恕乎 B　解析：A项，连词，表承接/连词，假如，表假设。B项，语气词，无实义。C项，介词，表引出对象，不译/介词，引进动作的方向，给。D项，代词，它的/副词，大概，表揣测。 2．从词类活用的角度看，下列句中加点词的用法与“就有道而正焉”中“正”的用法相同的一项是(　　) A．见贤思齐焉 　　　　 B．譬如平地 C．幼吾幼，以及人之幼 D．成以其小，劣之 C　解析：正，形容词作动词，匡正，纠正。A项，贤，形容词作名词，有德行或有才能的人；B项，平，形容词的使动用法，使……平坦，填平；C项，形容词作动词，爱护；D项，形容词意动用法，以……为劣，认为……不好。 3．下列句子中与其他三项句式不相同的一项是(　　) A．文质彬彬，然后君子 B．止，吾止也 C．克己复礼为仁 D．敏于事而慎于言 D　解析：A、B、C三项均为判断句。D项，状语后置句。 4．下列句子中加点词的古今意义相同的一项是(　　) A．见不贤而内自省也 B．譬如平地 C．非礼勿视 D．小子何莫学夫《诗》 A　解析：A项，自我反思、反省。B项，古义：填平洼地/今义：平坦的地面。C项，古义：不合乎礼/今义：调戏，猥亵(妇女)。D项，古义：老师对学生的称呼/今义：人(用于男性，含轻蔑意)。 5．阅读下面《论语》中的语句，根据要求，完成问题。 (1)子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”(《学而》) (2)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) (3)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 请从上面三则材料中选择一则概括其蕴含的“学习方法”，并谈谈自己的理解。 答案：(示例1)学习方法：要善于抵制物欲，尽可能地把精力用于追求理想和真理上。理解：人活着不仅仅为了求得饱暖安逸，还应该有一种对理想的追求精神。有了这样的理想，就不应再沉溺于物质的欲望，要有克制自己的能力，把对物质的追求提升为对真善美的追求，以及精神的独立上来。这样就不会去计较私欲得失，蝇营狗苟，而会敏于事而慎于言，使自己的内心清澄，去接近有道之人来匡正自己。 (示例2)学习方法：温故知新。理解：对已经学过的知识要注意加强复习，在复习中发现新的问题，进行更加深入的思考，以获得新的知识。 (示例3)学习方法：学思结合。理解：对于学习，既不能死学，只是一味地学习书本知识而不进行深入的思考，也不能只是空想，不读书。而只有将学和思结合起来，才能取得好的结果。 6．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《〈论语〉十二章》中，“________________，________________”两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。 (2)在《〈论语〉十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是“________________，________________”。 (3)在《〈论语〉十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“________________，________________”。 (4)在《〈论语〉十二章》中，“________________，________________”两句很好地阐释了“文”和“质”的关系。 (5)在《〈论语〉十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人能做到的句子是“________________，________________”。 (6)在《〈论语〉十二章》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子是“__________________，________________”。 答案：(1)朝闻道　夕死可矣　(2)君子喻于义　小人喻于利　(3)见贤思齐焉　见不贤而内自省也　(4)质胜文则野　文胜质则史　(5)己所不欲　勿施于人　(6)一日克己复礼　天下归仁焉 7．翻译下面的句子。 (1)克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？ 译文：______________________________________________________________________ (2)《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。 译文：__________________________________