内容正文:
第2课时 空间中直线、平面的平行
[对应学生用书P20]
学习目标
1.能用向量语言表述线线、线面、面面的平行关系.
2.会用直线的方向向量、平面的法向量判断或证明空间中的平行关系.
知识点一 线线平行的向量表示
如何用直线的方向向量判断两条直线平行?
直线与直线平行
设u1,u2分别是直线l1,l2的方向向量,则l1∥l2⇔u1∥u2⇔∃λ∈R,使得u1=λu2.
[例1] 在长方体ABCDA1B1C1D1中,AB=3,AD=4,AA1=2,点M在棱BB1上,且BM=2MB1,点S在DD1上,且SD1=2SD,点N,R分别为A1D1,BC的中点.求证:MN∥RS.
[解题笔记]
证明:方法一 如图所示,建立空间直角坐标系,
根据题意得M(3,0,),N(0,2,2),R(3,2,0),S(0,4,).
则,分别为MN,RS的方向向量,
所以=(-3,2,),=(-3,2,),
所以=,所以∥,
因为M∉RS,所以MN∥RS.
方法二 设=a,=b,=c,
则=++=c-a+b,
=++=b-a+c,
所以=,所以∥.
因为R∉MN,所以MN∥RS.
[练1] 如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别为DD1和BB1的中点.求证:四边形AEC1F是平行四边形.
证明:以点D为坐标原点,分别以,, 为正交基底建立空间直角坐标系,
不妨设正方体的棱长为1,
则A(1,0,0),E(0,0,),C1(0,1,1),F(1,1,),
∴=(-1,0,), =(-1,0,), =(0,1,),=(0,1,),
∴=,=,∴∥,∥,
又∵F∉AE,F∉EC1,∴AE∥FC1,EC1∥AF,
∴四边形AEC1F是平行四边形.
知识点二 线面平行的向量表示
如何由直线的方向向量与平面的法向量表示直线与平面的平行关系?
直线与平面平行
设u是直线l的方向向量,n是平面α的法向量,l⊄α,则l∥α⇔u⊥n⇔u·n=0.
[例2] 在四棱锥PABCD中,四边形ABCD是正方形,侧棱PD垂直于底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点.证明:PA∥平面EDB.
[解题笔记]
证明:如图所示,D是坐标原点,建立空间直角坐标系,
设PD=DC=a,连接AC,交BD于点G,连接EG,
依题意得D(0,0,0),A(a,0,0),P(0,0,a),B(a,a,0),E(0,,).
方法一 设平面BDE的法向量为n=(x,y,z),
又=(0,,),=(a,,-),
则有,即
即令z=1,则
所以n=(1,-1,1),
又=(a,0,-a),所以n·=a-a=0,所以n⊥.
又PA⊄平面EDB,所以PA∥平面EDB.
方法二 因为四边形ABCD是正方形,
所以G是此正方形的中心,
故点G的坐标为(,,0),所以=(,0,-).
又=(a,0,-a),所以=2,这表明PA∥EG.
而EG⊂平面EDB,且PA⊄平面EDB,
所以PA∥平面EDB.
方法三 假设存在实数λ,μ使得=λ+μ,
即(a,0,-a)=λ(0,,)+μ(a,,-),
则有解得,
所以=-+,又PA⊄平面EDB,
所以PA∥平面EDB.
[练2] 已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,E,F分别是BB1,DD1的中点.求证:FC1∥平面ADE.
证明:如图所示,建立空间直角坐标系Dxyz,
则有D(0,0,0),A(2,0,0),C1(0,2,2),E(2,2,1),F(0,0,1).
=(0,2,1),=(2,0,0),=(0,2,1).
设n1=(x1,y1,z1)是平面ADE的法向量,
则即
解得
令z1=2,则y1=-1,所以n1=(0,-1,2).
因为n1=-2+2=0,所以⊥n1.
因为FC1⊄平面ADE,所以FC1∥平面ADE.
知识点三 面面平行的向量表示
由平面与平面的平行关系,可以得到平面的法向量有什么关系?
平面与平面平行
设n1,n2分别是平面α,β的法向量,则α∥β⇔n1∥n2⇔∃λ∈R,使得n1=λn2.
[例3] 如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,O为底面ABCD的中心,P是DD1的中点,设Q是CC1上的点,问:当点Q在什么位置时,平面D1BQ∥平面PAO?
[解题笔记]
解:如图所示,分别以DA,DC,DD1所在直线为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,在CC1上任取一点Q,连接BQ,D1Q.
设正方体的棱长为1,则O(,,0),P(0,0,),A(1,0,0),B(1,1,0),D1(0,0,1),则Q(0,1,m).
方法一 因为=(-,-,),=(-1,-1,1),所以∥,于是OP∥BD1,=(-1,0,),=(-1,0,m),当m=时,=,即AP∥BQ,有平面PAO∥平面D1BQ,故当Q为CC1的中