习作：学写倡议书（课件）统编版语文六年级上册

今天早上你一走进校门，就听见保安叔叔在向大队部老师反映，昨天下午放学时，他看到校园里有部分水龙头开着没有关掉，水哗啦哗啦地流着。 听到这个事情，你有什么想法？ 情景导入 同学们，如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，那么就可以写一份倡议书。这节课，我们就一起来学习怎样写倡议书。 六语上 统编 习作六 —— 学写倡议书 1.能就自己关心的问题写一份倡议书。 2.写倡议书能做到格式正确、内容清楚。 学习目标： 自主阅读课本中的习作范例，明确倡议书的格式。 同学们： 我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意从自身做起。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点： “节约用水”倡议书 标题要鲜明。 依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。 1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。 4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。 正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。 一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！ 育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日 最后要署名并写上日期。 结合范例，完成自主学习单。 填一填： 1.倡议书要写清楚存在的__________，产生的__________和解决的__________。 2.倡议书的格式包含_____________________ _______________。 问题 方法建议 背景 标题、称呼、正文、 落款 讨论交流 想一想：倡议书与书信在格式上有哪些相同点和不同点？ 书 信 倡议书 相同点 不同点 称呼、正文、落款 书信有问候语，有祝颂语 倡议书有标题 讨论交流 在生活中，你发现了哪些不好的或不文明的现象呢？ 乱扔垃圾 不文明养狗 …… 自主探究 选取某一现象，进行倡议书内容设计。 不文明现象 倡议方向 倡议对象 倡议内容 不文明现象 倡议方向 倡议对象 倡议内容 示例： 宠物狗随地大小便，遛狗不拴绳子 文明养狗 养狗人士 ①遛狗要拴绳子，必要时要给狗戴嘴套。②自备垃圾袋，处理狗的排泄物。 ③带狗乘坐电梯时，尽量避开上下班高峰。 仿照例文，就你关心的问题写一份倡议书。 范文讲解，构建思路 跟着老师一起欣赏范文， 分析范文的写作思路与方法， 明确如何将想法写清楚，将 必要性说明白。 范文示例 尊敬的老师、亲爱的同学们： 当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养，增长着知识。 “爱护校园环境卫生”倡议书 标题要体现倡议书的目的。 称呼语要恰当、得体。 校园环境卫生的好坏直接影响着老师和同学们的工作、学习和生活。如今，在我们的校园里，还散落着同学们随意丢弃的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等垃圾。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞。所有的这一切，都不符合文明校园的要求。“校园是我家，爱护靠大家”，我们相信，没有哪一个老师、同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习。所以，我们向全体老师和同学发出如下倡议： 点明发起倡议的原因：校园里存在随意乱扔垃圾的不文明的行为。 1.爱护学校里的花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木。 2.节约用纸，在学校设立废纸回收站。 3.提倡使用可降解塑料制品，杜绝“白色 污染”。 4.合理利用资源，节约每一度电、每一滴水，努力杜绝长明灯、长流水。 　　5.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作。 分条写出倡议的具体内容，语言简洁明了。 作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽；也只有这样，我们的校园才能更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边做起，用心呵护我们的校园。 同学们，还等什么，赶快行动起来吧！ 六（1）班全体同学 XX月XX日 结束语非常有鼓动性和号召性。 最后署名并写上日期。 欣赏完范文后，你有什么新的想法呢？自己动手修改习作，修改时看看想法是否