1.1 坚持改革开放 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

进入初三 新学期、新起点、新规划 你准备好了吗？ 希望同学们“收心” 调节一下未来新起点的脚步，轻松面对寒窗苦读的岁月！ 本册教材分析： 教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册，大部分内容也是中考的重点内容。 九年级上册 富强与创新 民主与法治 文明与发展 和谐与梦想 本单元教材分析： 思考并回答：“富强”与“改革”、“创新”的关系？（参见单元导语） 答案与解析：①改革是一场深刻的革命，让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。创新是社会进步的灵魂，是引领发展的第一动力。②扬起改革创新的风帆，以改革释放创新活力，“中国号”巨轮必将到达富强的彼岸。 3 四十多年前发生了什么，让中国发生了天翻地覆的变化？ 改革开放 4 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 对内 对外 坚持改革开放 6.1 国家权力机关 核心素养目标 了解改革开放的历史背景、伟大进程及成就；体会改革开放对中国及世界发展的重要意义；充分认识改革开放就是强国之路。 能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高解读资料和解决现实问题的能力。 拥护中国共产党领导，坚定走中国特色社会主义道理的信念，认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 教学重点：中国腾飞的表现。 教学难点：改革开放的意义。 6 自学思考题 1、我国实行改革开放的原因是什么？ 2、促成改革开放的历史因素（必要性）？ 3、改革开放是如何促进中国经济发展的？ 4、改革开放后中国取得哪些具体成就（腾飞的表现）？ 5、改革开放有什么作用？ 自学指导： 请大家仔细阅读课本P2—8，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 01 改革开放促发展 3 你能举出“堂堂华夏，不齿于列邦，被轻于异族” 的哪些例子？ 9 拥有五千多年文明史的大国，但在近代却遭受： 中国 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华战争 ①近代以后，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败，中华民族遭受了前所未有的苦难。 合作探究 1、促成改革开放的历史背景？ 10 ②强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 西方列强的入侵 封建统治的腐败 ①中华民族遭受了前所未有的苦难 ②强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华战争 拥有五千多年文明史的大国，但在近代却遭受： 1.促成改革开放的历史背景是什么？ 1.1坚持改革开放 探究一：觉醒年代——近代苦难，何去何从？ 1840年 鸦片战争 1851年 19世纪60-70年代 1898年 1900年八国联军侵华战争 1911年 太平天国运动 农民阶级的反抗 戊戌变法 资产阶级的改良运动 辛亥革命 资产阶级革命 【整理展板】 展板上散落了一些卡片，请根据卡片上的内容将其联线到时间轴上对应的位置。 1894年 甲午中日战争 保留历史时间线索 我们的国家是一个有着五年多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明，近代以后，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败， 中华民族遭受了前所未有的苦难，强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 13 1840年 鸦片战争 1851年 19世纪60-70年代 1898年 1900年八国联军侵华战争 1911年 太平天国运动 农民阶级的反抗 戊戌变法 资产阶级的改良运动 洋务运动 封建统治阶级的自救 辛亥革命 资产阶级革命 未能救国 1921年 中国共产党诞生 1894甲午中日战争 探究一：觉醒年代——近代苦难，何去何从？ 问题1：近代以来中华民族做了哪些努力？努力的目标是什么？结果如何？ 问题2：通过梳理时间轴，你得到哪些启示？ 我们的国家是一个有着五年多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明，近代以后，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败， 中华民族遭受了前所未有的苦难，强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 中华民族追求梦想的道路艰难曲折。亿万人魂牵梦萦，几代人上下求索 14 想一想： 谁能带领中华民族实现强国富民的目标呢？又做出哪些努力呢？ 1919 反抗 起航 1949 飞跃 1978 拼搏 1956 鸦片战争 五四运动 新中国成立 三大改造完成 改革开放 新民主主义革命 社会主义革命 中华民族站起来 奠定了根本政治前提和制度基础。 迎来了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 2.为实现强国富民目标，