精品解析：甘肃省定西市临洮中学2022-2023学年高二下学期第二次月考语文试题

甘肃省临洮中学2022~2023学年度第二学期第二次月考 高二语文试卷 全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 4,本卷主要考查内容；选择性必修下册（第一至三单元）， 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I(本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 经过百年的艺术实践，京剧已拥有一套表现现代生活的完整艺术手段。改革开放40多年来，京剧的现代题材创作在情感表达的细腻化、表演技法的生活化、题材的时代化、风格的多元化等各个方面，都进行了成功探索。 京剧能够技兼南北、誉满中外，与其兼收并蓄的包容性与再创造力密切相关，京剧传承群体具有重要的引领作用。传承群体的传承质量与创造水准，是京剧传统在多元题材创作实现现代转化的基础。 “角儿”是京剧现代性的重要创造者。我们需要高度重视演员的表演能力以及作品的艺术品质。在本届京剧艺术节中，中青年优秀京剧名家表现突出。例如，演员张建峰在京剧《李大钊》中，以慷慨激昂的声腔展现革命激情，在塑造人物之“形”的过程中，挖掘人物的思想逻辑和心理世界，塑造李大钊的精神之“象”；演员傅希如在京剧《梅兰芳·蓄须记》中，有意识地突出安静沉稳的动作节奏，将男性姿态与旦行意蕴进行了恰到好处的糅合；演员吕洋在京剧《楝树花》中首次挑战现代戏，用程派声腔表现守岛英雄王仕花的感人事迹与精神。艺术家在表演中鲜活呈现人物形象，升华了剧本的文学表达空间，体现出京剧重表演的艺术欣赏趣味。 当然，以演员为重要载体的京剧创作，离不开“一棵菜”的艺术协作机制。演员、导演、编剧、作曲、舞美等组成的京剧传承群体，共同缔造着作品的艺术品质。他们是戏曲现代性的重要实践者，始终面临如何传承既有文化遗产、实现有序创新创造的艺术命题。 艺术创造能力，是戏曲艺术体系接通时代、古典艺术品质获得当代认同的重要保障。在第九届中国京剧艺术节中，一些剧目已经有一些值得借鉴的创新探索。比如，京剧《许云峰》中传统功架身段技法融入现代生活的技巧处理，京剧《风华正茂》将桌椅作为舞台意象的表达手段，京剧《母亲》用投影视频带来的场面效果，京剧《红色特工》用舞台整体的节奏呈现谍战题材的心理感觉，京剧《花漫一碗泉》用生活化的身体韵律对接传统身段调度的现代审美……这些艺术实践展现出在处理传承和创新的关系时，京剧传承者在遵循艺术规律的基础上，对舞台进行着“破”与“立”。 在日新月异的舞台艺术创作中，守护京剧文化品格尤显重要。传统戏复排、整理以及历史剧新编，推进着京剧艺术实现传统与现代的衔接。京剧艺术节上，京剧《文明太后》是山西省京剧院多年来立足历史剧创作的又一新作，凸显历史剧品格；京剧《凤凰二乔》《秦良玉》对京剧高派、尚派的传统名剧进行适当剔旧，予以青春化表达；京剧《千秋忠烈》依准于传统技艺，酣畅淋漓地张扬京剧技艺身段、排场档子的经典表达；京剧《团圆之后》《珠帘秀》在名作题材基础上，或移植改编，或重新立意，以浓郁的古典风格延续京剧传统美学意蕴。 从内容和形式两个维度着手，融入当代文化语境，增强艺术感染力，是近年来京剧艺术守正创新、传承发展的重要经验。这个经验值得继续探索总结。 (摘编自王馗《融入当代语境守护文化品格》） 材料二： 京剧，又称平剧、京戏等，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国各地。 清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽班陆续进入北京，与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。 京剧在文学、表演、音乐、舞台美术等各个方面都有一套规范化的艺术表现形式。京剧的唱腔属板式变化体，以二簧、西皮为主要声腔。京剧伴奏分文场和武场两大类，文场以胡琴为主奏乐器，武场以鼓板为主。京剧的角色分为生、旦、净、丑、杂、武、流等行当，后三行已不再立专行。各行当都有一套表演程式，唱念做打的技艺各具特色。京剧以历史故事为主要演出内容，传统剧目有一千三百多个，常演的在三四百个以上。 京剧流播全国，影响甚广，有“国剧”之称。以梅兰芳命名的京剧表演体系被视为东方戏剧表演体系的代表，为世界三大表演体系之一。京剧是中华民族传统文化的重要表现形式，其中的多种艺术元素被用作中国传统文化的象征符号。 2006年5月，京剧被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2010年，被列入联合国教科文组织非物质文化