2.2氧气基础训练-2023-2024学年九年级化学人教版上册

2.2氧气基础训练 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是（　　） A．火星大气中N2的含量最高 B．火星大气中CO2的含量高于空气 C．火星大气不含稀有气体 D．火星大气能使带火星的木条复燃 2、下列对氧气性质的描述中，属于氧气物理性质的是（　　） A．氧化性 B．支持燃烧 C．供给呼吸 D．通常不易溶解于水 3、2023年5月30日神舟十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是（　　） A．氧气 B．氮气 C．二氧化硫 D．氦气 4、下列关于氧气的说法正确的是（　　） A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．氧气能跟所有物质发生氧化反应 C．水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存 D．带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃 5、采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气得到较纯净的氮气，下列物质中最适宜选用的是（　　） A．铁丝 B．红磷 C．蜡烛 D．木炭 6、在做下列物质在氧气中燃烧的实验时，从安全和环保的角度考虑，集气瓶中通常不加水或细沙的是（　　） A．硫磺 B．红磷 C．铁丝 D．木炭 7、某同学做铁丝在氧气中燃烧的实验，没有观察到火光四射，其失败原因不可能是（　　） A．集气瓶底部没有铺一层细沙 B．铁丝表面生锈 C．铁丝的温度未达到着火点 D．收集到的氧气量太少或纯度太低 8、氧气的性质比氮气活泼，下列事实不能说明氧气比氮气性质活泼的是（　　） A．氧气和氮气都是无色无味的气体 B．氧气可用于炼钢，氮气常用作保护气 C．氧气能支持燃烧 D．食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气 9、下列对实验现象的描述正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 10、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法错误的是（　　） A．Mg、Fe与氧气反应都会产生固体 B．铁在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同 C．H2在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 D．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性 11、下列变化中，属于化合反应的是（　　） A．乙炔+氧气二氧化碳+水 B．铁+氧气四氧化三铁 C．氧化汞汞+氧气 D．氢气+氧化铜铜+水 12、为研究铁丝的粗、细对铁丝在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（　　） A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细不同铁丝的燃烧实验 B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验 C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验 D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细相同铁丝的燃烧实验 二、本大题包括5小题，共28分 13、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题： （1）A图中，夹持木炭的工具是 ；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是 。 （2）B图中，取一小块木炭放在火焰的 部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是 。 14、化学实验是学习化学的基础，请根据铁丝在氧气中燃烧实验回答下列问题： （1）铁丝下端系火柴目的 ，应等火柴 时再将铁丝插入盛有氧气的集气瓶中。 （2）铁丝为什么要绕成螺旋状？ 。 （3）铁丝在氧气中燃烧的现象是 ，反应的文字表达式是 ；． （4）若将氧气换成空气，则该反应 （填“能”或“不能”）进行。 15、“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗等。 （1）“富氧空气”属于  （填“混合物”或“纯净物”）。 （2）冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后通入冰箱保鲜室内的气体是  （填“富氮空气”或“富氧空气”），该过程属于  （填“物理”或“化学”）变化。 （3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有  性质。 16、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图是探究氧气化学性质的实验装置。 （1）写出A装置中发生反应的现象为  ，其文字表达式为： ，图中有一处明显错误为  ； （2）B装置中的物质X燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能是  ； （3）装置B和C的集气瓶里都预先加