9枫树上的喜鹊（课件）统编版语文二年级下册

枫树上的喜鹊 1 郭风，原名郭嘉桂，福建莆田人，散文家、儿童文学家。 主要作品：童话集《木偶戏》，散文集《蒲公英和虹》、《你是普通的花》等。 走进作者 2 1.会认生字，会写生字，会读词语。 2. 默读课文，理解课文内容。 3.感受课文中所描绘的美妙的世界，体会“我”丰富的想象力。 学习目标 组词 雨伞 降落伞 伞 sǎn 我会写 学习字词 组词 姨妈 阿姨 姨 yí 学习字词 组词 兄弟 小弟 弟 dì 学习字词 biàn 组词 方便 便利 便 学习字词 组词 教书 教会 教 jiāo 学习字词 组词 游泳 游览 游 yóu 学习字词 xì 组词 马戏 戏曲 戏 学习字词 我会读 dù yīn bì tǎn chēnɡ 撑着 绿荫 遮蔽 毛毯 山冈 ɡānɡ pīn dǒnɡ 拼音 懂得 渡口 biàn（便利）   pián（便宜） 便 jiào（教育） jiāo（教学） 教 多音字 好像——好似　　 遮蔽——遮挡 喜欢——稀罕　　 常常——时常 快乐——快活　　 懂得——理解 近义词 13 遮蔽——外露 喜欢——厌恶 常常——偶尔　　 上升——下落 快乐——伤心 高兴——伤心 反义词 14 渡口： 遮蔽： 称呼： 看望： 理解词语 有船或筏子摆渡的地方。 遮。 当面招呼用的表示彼此关系的名词。 指到长辈或亲友处问候。 划分层次 第一部分（1-4段）“我”喜欢枫树上的喜鹊。 第二部分（5-12段）“我”看见喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、学拼音字母、人是太阳。 第三部分（13段）表达了“我”快乐的心情。 初读感知 把“枫树”比作“绿色太阳伞”，写出了枫树的生命力旺盛。“遮蔽”说明树长得枝繁叶茂。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。 这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？ 比喻 课文赏析 “我”还喜欢什么？ 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 为什么？ 因为“我”喜欢喜鹊，并且爱想象。 我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 “极了” 说明我喜欢的程度。 “我喜欢极了”是喜欢喜鹊窝，和第一句的“我喜欢它”不同，第一句是喜欢枫树。 我喜欢什么？和第一句的喜欢有什么不同？ 我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。 “喜鹊弟弟”这个称呼表达了“我”对小喜鹊的喜爱之情。 “我”为什么称呼小喜鹊为“喜鹊弟弟”？ 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 写出了我观察的细致。 21 喜鹊阿姨站在她的鸟窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学喜鹊阿姨自己发明的拼音字母…… 喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟如何飞，一会儿教他们如何寻找虫子，一会儿教他们如何识别自己的朋友和敌人。 喜鹊阿姨都教小喜鹊什么了？ 再想想喜鹊阿姨还教喜鹊什么？ 22 喜鹊弟弟 学知识  喜 欢   枫树 喜鹊窝 喜鹊阿姨 喜鹊弟弟 枫树上的喜鹊 学唱歌 做游戏 学拼音字母 看日出 其乐融融   童真童趣 课堂结构 23 BY YUSHEN 谢谢各位倾听 $