第三单元第十课时《解决问题》（课件+教案）人教版数学五年级上册

人教版数学五年级上册 第三单元小数除法《解决问题》 教学设计 教学内容 解决问题 教 学 目 标 课标要求：1、理解估算的意义，能探索分析和解决简单问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性。 2、在解决问题的过程中，能选择合适的方法进行估算。 1、通过讨论，充分让学生感受到在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。 2、能探索出解决问题的有效方法，并试图寻找其他方法，能表达解决问题的过程。 3、培养学生灵活应用的意识。 学情分析 学生已经掌握了用“四舍五入”求近似值及小数除法，在此基础上引领学生自主探究学习，提高学习能力。 教学重点 要根据实际情况采用“进一法”和“去尾法”。 教学难点 在解决问题的过程中，能选择合适的方法进行估算。 教学关键 要根据实际情况采用“进一法”和“去尾法”。 教学准备 多媒体课件 课 时 1 教学环节 教师活动 学生活动 补充创意 一、 激情引入 明确目标 二、 小组交流 合作研讨 一、引入新课。 谈话引入：生活中处处蕴含着数学问题。你能帮助小强的妈妈，王阿姨，解决她们遇到的问题吗？（教师可根据实际情况，将例题创设为实际情景）。 二、组织学生辩论，以辩明理。 1、出示例10 ①学生独立思考，解答，（展示可能出现的三种答案，6.25个、6个、7个）。 ②组织学生进行辩论，鼓励学生说出自己的看法及理由，大胆地与同学进行交流。 同学们 充分 发表意见，明确瓶数取整数，6.25按四舍五入法应舍去25，但实际装油时，6个瓶子不够装，因此瓶数应比计算结果多1个。 2、再来看看王阿姨遇到的问题，如何解决？ ①先独立思考。 ②全班交流答案，组织学生讨论，强调以理服人，使学生明确，盒数取整数，16.66…计算结果按四舍五 独立思考 讨论 交流 试着说一说 同学们 充分 发表意见 教学环节 教师活动 学生活动 补充创意 三、 展示汇报 成果分享 四、 巩固练习 深化理解 五、 自我反思 总结升华 六、 布置作业 入法本应进1，但实际包装时， 丝带不够包装第17个，因此个数应比计算结果少1。 3、生谈感受。 师小结：看来，四舍五入取近似值只适用于一般情况，在解决问题时，有时要根据实际情况取商的近似值，有时要多一点，有时要少一点。 4.创设竞争情景，活跃思维。 书40页1、2题 总结： 通过这节课的学习，你有什么收获？ A:书41页10-13题。 B:书41页7-10题。 C:书40页3-6题。 说一说 生独立解答，全班交流。 谈体会 板 书 设 计 解决问题 例12 小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最多盛0.4千克,需要准备多少个瓶子? (1)需6个瓶:2.5÷0.4=6.25(个) (四舍五入) →错误 (2)7瓶:2.5÷0.4≈7(个) 还有0.1千克没装→ (进一法) 教 学 回 顾 学科网（北京）股份有限公司 $解决问题 小学 / 数学 / 人教版 / 五年级上册 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 5.52÷4.6 ＝ 34÷33＝ 1.2 1.0303 … 请你计算一下上面两道题。 复习旧知 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 5.52÷4.6 ＝ 34÷33＝ 4.6 1 4 6 0 9 2 9 2 2 . . 5 5 . 2 1.2 1 0 3 0 3 33 1 0 0 9 9 1 0 0 9 9 1 . 3 4 3 3 1.0303 …