第三单元第五课时《一个数除以小数2》（课件+教案）人教版数学五年级上册

人教版数学五年级上册 第三单元小数除法《一个数除以小数2》 教学设计 教学内容 一个数除以小数2 教 学 目 标 课标要求：1.掌握必要的运算技能。 2.尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用一些知识 加以解决。 1、使学生理解除数是小数的除法可以转化成除数是整数的小数除法进行计算的算理，归纳出除数是小数的除法的计算法则，并能运用法则正确地进行计算。 2、培养学生分析、转化和归纳的能力，进一步提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。 3、渗透转化的数学思想，从中获得积极的价值体验。 学情分析 学生已经学过小数除以整数除法的计算方法，在此基础上引导学生将新知转化成已经学过的知识，探究小数除法的计算方法。 教学重点 利用商不变性质，把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。 教学难点 把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时，正确地移动被除数的小数点。 教学关键 正确地移动被除数的小数点。 教学准备 多媒体课件 课 时 1 教学环节 教师活动 学生活动 补充创意 一、情景导入 二、探究新知 1．竖式计算：0.72÷0.18= 26.5÷21.3= 3.64÷0.52= 2．导入：这几道题同学们都解决得不错，看来大家对已学过的知识掌握得很好。现在老师要将难度加大了，看看大家是不是还能完成。 1．出示例5: 12.6÷0.28＝ 提问：想一想这道题该怎样计算？ 小组讨论：当被除数的位数不够时怎么办呢？ 引导总结：被除数中只有一位小数，除数中有两位小数，要想把除数变为整数，就要把被除数和除数中的小数点都向右移动两位，也就是使其同时扩大到原来的100倍。如果原来小数位数不够时，要在末尾用0补足。所以除数的小数点向右移动了几位，被除数中的小数点也要相应的向右移动几位，位数不够时，少几位就补几个0。 学生按照上面讨论的方法重新独立计算 12．6÷0.28。 指名学生说说计算过程和方法，教师边复述边板演： 独立完成， 小组纠正 在末尾补上“0”补几个“0”？根据什么来确定补“0”的个数？ 学生按照上面讨论的方法重新独立计算 12．6÷0.28。 指名学生说说计算过程和方法，教师边复述边板演： 教学环节 教师活动 学生活动 补充创意 三、课堂练习 四、课堂总结 五、课后作业 2．即时巩固。 教科书第29页“做一做”。 3．小结：小数除法的计算方法和步骤： (1)先移动除数的小数点，使它变成整数； (2)除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的，在被除数的末尾用0补足)； (3)然后按除数是整数的小数除法进行计算。 教科书练习七第2题。 通过这节课的学习，你有什么收获？ 练习七第3题。 引导学生说出在被除数的小数末尾添0，使除数和被除数的小数位数相同以后，再把除数和被除数同时扩大相同的倍数。小数位数不够，在小数末尾添0。 独立完成 谈收获 板 书 设 计 一个数除以小数 教 学 回 顾 学科网（北京）股份有限公司 $一个数除以小数 2 小学 / 数学 / 人教版 / 五年级上册 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 被除数 273 2730 27.3 0.273 除数 13 1.3 0.13 0.013 商 21 21 21 复习旧知 你能根据第一列里的数， 填出其他各列里的数吗？ www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 被