第1课《春》第一课时课件（34张PPT)2023-2024学年统编版语文七年级上册

春（第一课时） 页面统一为... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。本单元课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。 学习本单元，要重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美；把握好重音与停连，感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。 单元导语 1.正文标... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。本单元课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。 学习本单元，要重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美；把握好重音与停连，感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。 单元导语 1.正文标... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的文学体裁，素有“美文”之称，包括叙事散文、（写景）抒情散文、议论（说理）散文。 郁达夫曾这样评价散文“一粒沙里见世界，半瓣花里说人情”，散文无论怎么写，总离不开一个“情”字。因此，我们要从作者情感入手来理解散文作品。 散文 1.正文标... text has been truncated due to evaluation version limitation. 4 朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，江苏扬州人，中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。 作者介绍 1.正文标... text has been truncated due to evaluation version limitation. 5 核心问题： 作者通过写春景，想表达怎样的情感？ “春，推也。” ——《说文解字》 学习任务一 自由朗读2-7段，找一找文中围绕“春”主要描绘了哪些景物，并尝试用三个字概括这些春日图景，完成春天专属名片的制作。 名称：春草图 简笔画： 名称：____图 简笔画： 名称： ____图 简笔画： 名称： ____图 简笔画： 名称： ____图 简笔画： 名称：春花图 简笔画： 名称：春草图 简笔画： 名称：春风图 简笔画： 名称：春雨图 简笔画： 名称：迎春图 简笔画： 9 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 学习任务二 依据任务提示，推断春日图景中的景物特征及作者情感。 春日图景 景物细节 人的活动 推断景物特点 推断作者情感 春草图 春花图 春风图 春雨图 1 春草图 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 13 1 春草图 春日图景 景物细节 人的活动 推断作者情感 春草图 长势旺盛 质地嫩软 色泽鲜绿 坐，躺，打滚，踢球，赛跑，捉迷藏 生命力旺盛 喜爱 推断景物特点 14 1 春草图 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 15 2 春花图 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 16 2 春花图 春日图景 景物细节 人的活动 推断作者情感 春草图 色彩丰富 蜂蝶成群 野花遍地 期待秋实 美丽繁盛 喜爱 推断景物特点 17 2 春花图 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在