第一单元 大数的认识（ 同步练习）-四年级上册数学人教版

2023学年人教版四年级上册数学 第一单元 大数的认识 同步练习 一、选择题（共5小题；共10分） 1. 在 的后面添上 个 ，这个数读作 A. 十八亿 B. 一亿八千万 C. 一百八十亿 2. 在 和 之间填上 个 ，这个数才能成为六亿零九． A. B. C. 3. 选一选． （1） 中的“”表示 A. 个亿 B. 个十亿 C. 个百亿 （2）写五千亿零八千零三时，写出 A. 个 B. 个 C. 个 （3）下面各数中，一个零也不读出来的数是 A. B. C. 4. 枚 元硬币的厚度大约是 毫米，照这样计算， 亿枚 元硬币摞起来大约厚 A. 千米 B. 米 C. 厘米 5. 在 万中， 里可填的数字是 A. B. C. 任何一个数字 二、填空题（共5小题；共10分） 6. 下面是地球的一段自我介绍．读一读横线上的数． 我是地球．我的表面积约有 （读作：  ）平方千米，陆地面积约有 （读作：  ）平方千米．截至 年 月 日，生活在我上面的人口约有 （读作：  ）人．土地荒漠化每年造成的经济损失约有 （读作：  ）美元．我快承受不了了，快救救我吧！ 7. 填空． （1）一个数由 个亿、 个万、 个十和 个百分之一组成，这个数写作  ． （2）“十一”期间，某景点共接待游客 人次，改写成用“万”作单位的数是  万人次；实现旅游收入 元，省略“亿”后面的尾数约是  亿． 8. 地球大约是在 年前形成的．横线上的数读作  ，改写成用“万”作单位的数是  万． 9. 个亿和 个一组成的数写作  ，读做  ． 10.  个一万是十万，  个一万是一百万， 个一百万是  ，一亿里面有  个一千万． 三、判断题（共5小题；共10分） 11. 读作三千零九万．   12. 二百亿零二百万写作 ．   13. 一个七位数比一个八位数小 ．   14. 我的新书包 元．   15. 万（保留一位小数）．   四、解决问题（共3小题；共6分） 16. 读出下面横线上的数，再改写用“亿”作单位的数． 据统计，A地主要海洋产业总产值达到 元．其中，沿海旅游业已成为第一大产业，产值约为 元；海洋水产业居第二位，产值约为 元；海洋交通运输业等产值约为 元． 17. 写出由下面各数组成的数． （1）二亿、二百万和二十．   （2）一百一十亿、一百一十万和一百一十．   （3）八千零三亿、八千零三万和八千零三．   18. （1）实验课题： 亿张白纸摞起来有珠穆朗玛峰高吗? 实验成员：  ． （2）实验过程： （）先测量一部分白纸的厚度，再进行推算． （）确定测量基数：选择 张、 张或 张白纸进行测量． （）收集实验数据： （3）依据实验数据推理： （4）实验结论： 亿张白纸摞起来约有  米高，比珠穆朗玛峰  （填“高”或“低”）． 第1页（共1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $