精品解析:山东省滨州市邹平市第一中学2023届高三下学期第二次月考历史试题

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2023-07-27
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命学科网 型组卷网 邹平一中2020级阶段性检测二历史试题 一、选择题 1,玉琮是良渚文化的重要礼器,国家博物馆展出的这件玉琮四边雌刻良渚文化典型的兽面纹,近顶端的一 侧阴刻有大汶口文化大口陶尊的日月纹,器身局部残留有切割的痕迹。由此推断 A.良渚先民玉器制作技术最为高超 B.大汶口文化较良渚文化更为先进 C.区域文化之间存在文化交流现象 D.良渚文化中己经出现了分封制度 2.西周建立后,充斥着神话幻想色彩的商代兽面纹己不再是青铜器纹饰的主题,纹饰艺术以朴实无华、简 洁明快为趋势,其形状所表现的神话式宗教力量也在明显递减。这种变化 A反映出商周文化的断层 B.推动了器物功能的完善 C.适应了政治变革需要 D.体现了宗教力量的衰退 3.据《论语》记载,孔子在回答子路“卫君待子而为政,子将奚先?”的问趣时,指出:“必也正名乎!名 不正,则言不顺:事不成,则礼乐不兴:刑罚不中,则民无所措手足矣。”这反映了孔子治国思想中比较 重视 A.为政以德 B.规则秩序 C法治思想 D.礼法并重 4.如表为有关汉代社会生活的相关记述。这可用米说明当时 作 文献 内容 者 《韩诗外传·菜茹 韩 鲁监门女,相从绩,中夜而泣。其偶问其故,日:宋司马得罪于宋,出于鲁 部·卷四》 马佚,食吾园葵,是岁,吾园亡一半 第1页/共7页 可学科网 空组卷四 司 《史记·司马相如 (相如)尽卖其车骑,买一酒舍酤酒,而令文君当垆(注:当垆即卖酒) 列传》 迁 《后汉书·选民列 范 高凤少为书生,专精读书。妻尝之田,曝麦于庭。时天暴雨,而凤持竿诵经, 传》 晔 不觉潦水流麦 王 《论衡·程材篇》 齐郡世刺绣,恒女无不能:襄邑俗织锦,钝妇无不巧 充 A妇女参与经济活动的现象较为普遍 B.豪强实力增强澈化了阶级矛盾 C.经济区域分工有利于新技术的推广 D.察举制推动了重学风气的形成 5.江苏连云港尹湾汉墓出土了西汉后期东海郡向朝廷上报的考核资料抄件,内容包括:行政机构设置(县 邑侯国、乡里、亭邮数量),县乡三老等优抚对象和力田、孝、梯等受表彰人物的数量,官吏数量,户口和 耕地面积的增减,钱谷收入与支出等等。对此理解正确的是() 能堂蓉年王李公 是 包6百B 湾汉墓简中 西汉 王 i 级档案文书 ①汉代具有完备的文书档案制度②诸侯王势力强大把特地方行政 ③政府重视吏治和发展农业生产④教化民众成为地方官考核内容 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6.廷议、朝议、集议是中国古代中央决策体制的重要制度。当国家遇到重大事务时,皇帝召集相关官员进 行讨论,讨论结果由皇帝最后裁定,即所谓“兼听独断”。这些制度 A造成君主的大权旁落 B.形成了民主决策体制 C.有利于形成正确决策 D.削弱官僚集团的权力 7.西汉政府将百姓编户入籍,被正式编入户籍的平民百姓,称为“编户齐民”:政府为掌握人口数,会定 期进行人口调查;汉武帝时期,国家铸造五铢钱,作为法定通行货币,实行盐铁酒专卖,官营贩运,并对 第2页/共7页 可学科网 。组卷网 工商业者加重征税。这些措施的共同作用是() A.有效抑制富商大贾势力 B.有利于中央集权的巩固 C.直接促进西汉商业繁荣 D.政府对城市控制更严格 8.关于汉代均输、平准政策,《盐铁论》中记载:官员“释其所有,责其所无,百姓贱卖货物以便上求”, 有时“吏恣留难,与之为市”,甚至“吏之所入,非独齐、陶(属今山东)之缣,蜀、汉(今四川)之布 也,亦民间之所为耳”。因此“农民重苦”“未见输之均也”。由此可以看出 A政府对经济的控制能力大大降低 B.均输平准政策稳定了市场秩序 C.国家注意协调国富与民贫的矛盾 D.政府应加强政策执行中的监管 9.现存北魏孝文帝的诏书中,北魏往往自称“中夏”,同时把南齐称为“南夏”。这说明北魏统治者 A追求国家统一 B.促进民族交融 C认同华夏文明 D.改革鲜卑旧制 10.唐代中央重视向以老者为代表的地方民众核实该官员的政绩是否属实:允许地方乡族势力关注地方官员 去留或直接干涉地方官员的任免,可以“诣阙”请求官员留任。这些举措 A.有利于稳定基层社会秩序 B.保障了国家权力在乡村的渗透 C.强化了对地方官员的监督 D.有效解决了中央与地方的矛盾 11.下表反映了唐玄完开元年间的官员考核制度(流外官是指唐时充任各衙门的具体办事人员),据此可知, 该制度 唐代流外官的四等考第 等第 资格 1、上 清谨勤公,勘当明审 2、中 居官不怠,执事无私 3、下 不勤其职,数有衍犯 4、下下 背公向私,贪浊有状 A由专门考核机构负责执行 B.考核标准非常全面客观 C.注重官员实际工作表现 D.具有浓厚的道德判断色彩 12.唐律规定:官员必须做到”诸断罪皆须具引律、令、格、式正文”,否则触犯刑法。官员不得援引皇帝的 权宜处分断案,一切定刑量罪只能

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