Unit 5 Colours Lesson 3（教案）人教版（SL）一年级英语上册

Unit 5 Colours Lesson 3 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够运用Unit 3-Unit 5所学句型进行对话: (1) --What colour is it? --It's ... (2) --What's this? --It's ... (3) --How many ... are there? 二、重点难点 1. 学生能够运用Unit 3-Unit 5所学句型进行对话。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Look and match. 教师呈现图片和颜色单词，让学生进行匹配。 【设计意图】帮助学生回 顾本单元所学的颜色单词。 Step 2 Presentation Task 1 Look and say. （1） 教师设立动物们参加“彩色跑”的情景，带领同学们复习本单元所学单词和句型。 （2）学生根据情景，补全对话。 【设计意图】复习回顾本单元所学单词和句型。 Step 3 Practice Task 1 Ask and answer. （1）教师呈现事物图片，学生两人一组，用所学句型提问和回答。 （2）教师先呈现例子，然后邀请学生进行问答。 Task 2 Let's play. （1）教师呈现课本Lesson 3 A 项的活动，运用三种对话句型进行提问。 （2）学生根据课本上的图片，回答问题并完成练习。 Task 3 Brainstorm. 教师呈现六个盒子，每个盒子里都有一些问题需要学生去解决，让学生选择喜欢的号码，并完成每个盒子中的问题。其中有一个箱子是幸运奖。 Step 4 Production Task 1 Good to know. 教师带领学生学习本单元以为的三种颜色单词。 Task 2 Look and say. （1）教师逐个呈现彩虹的局部图片，并用：What colour is it?提问 （2）学生运用本课时所学句型进行回答。 Task 3 Let's sing. （1）教师呈现课本Lesson 3 B项歌曲。 （2）学生认真听后跟唱。 Step 5 Summary Let's have a look at what we have learnt today. Talk to others with the sentence structures. (1) --What colour is it? --It's ... (2) --What's this? --It's ... (3) --How many ... are there? Step 6 Homework 1. Draw an animal and colour it in your favorite colour. 2. Talk to your parents about your picture. Blackboard DesignUnit 5 Colours Sentence Structures: (1) --What colour is it? --It's ... (2) --What's this? --It's ... (3) --How many ... are there? 学科网（北京）股份有限公司 $