Unit 5 Colours Lesson 1（教案）人教版（SL）一年级英语上册

Unit 5 Colours Lesson 1 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够认读有关颜色的单词: yellow, blue, red, green, black 2. 学生能够听懂并跟唱歌曲。 二、重点难点 1. 学生能够认读有关颜色的单词。 2. 学生能够听懂并跟唱歌曲。 三、教学过程 Step 1 Warm-up Task 1 Watch and listen. 教师呈现关于颜色的歌曲视频，学生认真观看倾听。 【设计意图】活跃课堂气氛；为本课时的学习做铺垫。 Step 2 Presentation Task 1 Look, listen and chant. 教师呈现课本Lesson 1 A项的歌曲并播放音频，学生认真观看倾听。 Task 2 Let's learn. 教师呈现单词并播放音频，学生感知新单词和短语。 【设计意图】学习本单元重点单词拼写和发音。 Task 3 Listen and repeat. （1）教师呈现本单元全部单词并播放音频，学生模仿朗读。教师注意纠正学生发音。 （2）教师采取多种方式让学生读单词，如同桌读、分组读和接龙读等。 【设计意图】纠正学生发音。 Task 4 Listen and chant again. 教师再次呈现课本Lesson 1 A项歌曲并播放音频，学生认真听并跟唱。 【设计意图】让学生在歌曲中感受新单词，加深印象。 Step 3 Practice Task 1 Point and say. 教师呈现关于颜色的图片，邀请学生指出图片上的颜色，并说出对应颜色单词。 Task 2 Look and guess. 教师呈现被遮挡的图片，学生根据提示一起说出对应的颜色。 Task 3 Listen and do. （1）教师发出指令，如：Show me red. （2）学生出示有某种颜色的物品。 Step 4 Production Task 1 Look, guess and say. （1） 教师呈现两种颜色图片，让学生猜一猜两种颜色相结合会变成另一种什么颜色。 （2） 教师呈现结合后的颜色，让学生说出每种颜色的单词。 Task 2 Let's play. （1）教师呈现被遮挡的图片，邀请学生选取其中一个，并呈现图片。 （2）学生说出图片所对应的颜色，选到图片中出现炸弹的学生，上台唱一遍Lesson 1 A项的歌曲。 Task 3 Let's paint. 教师在黑板上画出没有颜色的彩虹图案，邀请学生根据教师的指令，把彩虹涂成彩色的。 Task 4 Work in groups. （1）教师将学生分成小组，并给每个小组分发一套没有颜色的数字卡片 （2）教师发出指令，如Colour it red. 学生根据指令将所有数字卡片涂上颜色。 （3）教师检查各个小组是否都涂对颜色，并进行奖励。 Step 5 Summary Let's have a look at what we have learnt today. 1. Read and understand the following words. yellow, blue, red, green, black. 2. Understand the song and chant. Step 6 Homework 1. Copy the words five times. 2. Sing the song to your parents. Blackboard DesignUnit 5 Colours Words: yellow, blue, red, green, black 学科网（北京）股份有限公司 $