Unit 4 Numbers Lesson 1（教案）人教版（SL）一年级英语上册

Unit 4 Numbers Lesson 1 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够认读十个数字词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。 2. 学生能够流利地唱出歌曲。 二、重点难点 1. 学生能够认读十个数字词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Watch the video. 教师呈现与本单元有关的歌曲视频，学生认真观看并倾听。 【设计意图】活跃课堂气氛，吸引学生注意力，为本节课的学习做铺垫。 Step 2 Presentation Task 1 Let's learn. 教师设置情境，呈现主人物Tony生日派对图片，帮助Tony数一数生日派对上的东西。 【设计意图】引出主题，学习本单元数字单词及发音。 Task 2 Look, listen and chant. 教师呈现全部数字单词，教师播放音频，学生认真倾听并读出单词，随后教师播放歌曲音频，学生仔细倾听。 【设计意图】复习巩固所学单词，加深印象。 Step 3 Practice Task 1 Look and count. （1）教师呈现情境，邀请学生一起数Tony的礼物数量。 （2）教师点击屏幕，学生根据图片数量说出数字。 Task 2 Look, find and say. 教师呈现乱序字母，学生在每组字母中找出数字单词并将答案说出。 Task 3 Listen and do. （1）教师呈现Lesson 1 part B练习部分，告诉学生接下来玩一个听指令做动作的游戏。 （2）教师请三名学生到教室前面与教师配合做示范。 （3）教师发指令，被点到名字的学生作反应，另外两个学生判断该生是否正确。 （4）教师请一名学生发指令，被点到名字的学生作反应，剩下的一个判断做动作的同学是否正确。 Step 4 Production Task 1 Listen and chant again. （1）教师呈现歌曲动画视频，学生认真观看并倾听。每听到一个数字可以指指书上A部分相应数字。 （2）教师呈现歌曲文本，带领学生逐句学唱歌曲，注意节奏和发音。 （3）教师播放歌曲录音，让学生尝试模仿录音唱歌谣。 Task 2 Read, find and say. 教师呈现古诗，学生从诗里找出数字并将答案说出。 Task 3 Listen and say. （1）教师呈现练习画面，讲解游戏规则。 （2）教师与一名学生配合示范。心里想一个数字随后拍手表示出来，另一名学生数一数教师的击掌数，随后用英文说出所表示的数字。 Step 5 Summary Let’s have a look at what we have learnt today. 1. Read and understand the following words. one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。 2. Sing a song fluently. Step 6 Homework 1. Listen to the tape on page32 three times. 2. Read the words correctly and try to memorize them. Blackboard DesignUnit 4 Numbers Words: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten Sentences: One finger, two fingers, three fingers, four. 学科网（北京）股份有限公司 $