第17章 专题6 特殊法测电阻（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级物理全一册同步训练（人教版）

九年级物理(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十七章 欧姆定律 专题6　特殊法测电阻 目录 02 核心素养特训 01 专题特训 专题特训 返回目录 专题6　特殊法测电阻 类型一 类型二 类型三 例1在伏安法测电阻的实验中，电源电压为15 V．若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整． ①闭合S、断开S1，读出电压表示数为U1； ②___________，读出电压表示数为U2； ③请写出用测量值U1、U2及R0来表示Rx的表达式，Rx＝________． 专题6　特殊法测电阻——专题特训 返回目录 类型一 缺电流表 返回上级 闭合S、S1 点拨：①通过调节开关、滑动变阻器等，使电压表能分别测出已知电阻和待测电阻两端的电压；②根据欧姆定律计算通过已知电阻的电流，再根据串、并联电路电流的关系，计算通过待测电阻的电流，最终求出待测电阻的阻值． 专题6　特殊法测电阻——专题特训 返回目录 返回上级 1．1小聪同学测电阻，实验电路图如图所示．若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值． 实验步骤如下： ①将滑动变阻器滑到a端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U1； ②_______________________________________________________________； ③读出滑动变阻器的最大值R； ④则被测电阻Rx的阻值为Rx＝________(写出表达式)． 专题6　特殊法测电阻——专题特训 返回目录 返回上级 将滑动变阻器滑到b端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U2 例2某实验小组进行了创新实验，利用阻值为R0的定值电阻和电流表A1、A2等器材，测出小灯泡L正常发光时的电阻，已知灯泡正常发光时的电压为 U额，小组成员共同设计了如图所示的电路，经检查无误后进行实验．请帮助他们将实验过程补充完整： 专题6　特殊法测电阻——专题特训 类型二 缺电压表 返回目录 返回上级 ①闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电流表________(选填“A1”或“A2”)的示数为 ，同时记下另一个电流表的示数，记为I2； ②用已知物理量和测量量的符号表示出小灯泡L正常发光时的电阻 RL＝__________． 专题6　特殊法测电阻——专题特训 返回目录 返回上级 A2 点拨：①通过调节开关、滑动变阻器等，使电流表能分别测出通过待测电阻与已知电阻的电流；②根据欧姆定律计算已知电阻两端的电压，再根据串、并联电路电压的关系，计算待测电阻两端的电压，最终求出待测电阻的阻值． 专题6　特殊法测电阻——专题特训 返回目录 返回上级 2．1实验中电压表损坏，利用原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值．实验电路如图所示(滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变)，请将相关实验步骤补充完整： ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1； ②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到________，记录电流表示数为I2； ③写出待测电阻的表达式，Rx＝____________(用已知量和测量符号表示)． 专题6　特殊法测电阻——专题特训 返回目录 返回上级 b端 例3在测定一个未知电阻Rx的阻值时，小山和小海设计了如图甲所示的实验电路，其中R1是电阻箱，S1为单刀双掷开关． 专题6　特殊法测电阻——专题特训 返回目录 返回上级 类型三 等效替代法 (1)闭合开关S后，把开关S1接到触点_____(选填“1”或“2”)，调节滑动变阻器R，使电压表有合适的示数U；把开关S1接到触点2后，小山和小海采取了不同的实验操作． 小山的操作：保持滑片P的位置不变，只调节电阻箱R1，直到电压表示数 为U； 小海的操作：同时调节滑动变阻器R和电阻箱R1，直到电压表示数为U； 你认为两人的操作中，________的操作是正确的． 专题6　特殊法测电阻——专题特训 返回目录 返回上级 1 小山 (2)选择正确的实验操作后，电阻箱上各旋钮的位置如图乙所示，则待测电阻Rx的阻值应为________Ω. (3)若去掉图甲中滑动变阻器(电压表不会烧坏)，________(选填“能”或“不能”)完成电阻测量，原因是___________________________________