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九年级物理(RJ)
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第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
目录
02
新知生成
01
新知引入
03
课堂过关
内容标准(2022版):3.4.1从能量转化的角度认识电源和用电器的作用;3.4.2知道电流;
3. 4. 4会看、会画简单的电路图.
学习目标:①知道形成电流的原因及组成电路的元件;②了解通路、断路、短路三种电路状态.
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第2节 电流和电路
新知引入
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第2节 电流和电路
电荷定向移动实验结果说明,电荷在金属棒将验电器连接的瞬间在导体中发生了__________,从而形成了电流,但这种电流瞬间就消失了.请设计一组装置,让电流持续通过小灯泡让它一直发光:
(1)实验所需器材:灯泡、导线、________、________.
(2)用笔画线代替导线把右图的器材连接起来.
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第2节 电流和电路——新知引入
新知生成
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第2节 电流和电路
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
1.电流的形成:电荷的__________.
2.电流的方向:
(1)把________电荷定向移动的方向规定为电流的方向;与负电荷定向移动的方向__________.
(2)在电源外部,电流的方向是从电源________经过用电器流向________;在电源内部,电流是从电源________流向________.
(3)发光二极管具有________导电性,电流从________极流入时,二极管会发光,反之则不会,因此,可以利用它来判断电流方向.
第2节 电流和电路——新知生成
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知识点1 电流的形成及电流的方向
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定向移动
正
相反
正极
负极
负极
正极
单向
正
例1关于电流的形成原因,下列说法正确的是( )
A.只有电子的定向移动才能形成电流
B.只有正电荷的定向移动才能形成电流
C.电流总从电源的正极流向电源的负极
D.金属中的电流是自由电子定向移动形成的
第2节 电流和电路——新知生成
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D
1.1如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带正电,B不带电.用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来,则( )
A.A中的正电荷通过金属棒流向B
B.A中的电子通过金属棒流向B
C.连接的瞬间金属棒中电流的方向为从B到A
D.A的金属箔张角变小,B的金属箔张角变大
第2节 电流和电路——新知生成
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D
1.电路的组成:由________、________、________、________组成,其中,电源是________电能的装置,用电器是________电能的装置,导线负责________电能,开关用来控制电路的________.
2.电路中有持续电流的条件:①电路中有____________;②电路形成____________.
第2节 电流和电路——新知生成
知识点2 电路的组成
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电源
用电器
开关
导线
提供
消耗
传输
通断
电源
闭合回路
例2关于电路的组成及各元件的作用,下列说法不正确的是( )
A.开关的作用是控制电路的通断
B.一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成
C.电路中只要有电源,就一定有电流
D.发电机和各种电池都是电源
第2节 电流和电路——新知生成
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C
2.1如图所示的电路图,电路正确而且有电流通过的是( )
第2节 电流和电路——新知生成
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D
1.用规定的____________表示电路连接情况的图叫做电路图.
2.请画出下列电路元件的图形符号:(1)电池:________;(2)开关:________;(3)灯泡:______;(4)电动机:_______;(5)电阻:________.
第2节 电流和电路——新知生成
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知识点3 电路图
符号
例3请根据如图所示的实物连线图,在虚线框中画出对应的电路图.
第2节 电流和电路——新知生成
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3.1请根据如图甲所示的电路图,将图乙中的实物连接起来.
第2节 电流和电路——新知生成
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点拨:①电路图整体呈矩形,符号大小适中,分布均匀;②电学元件不能画在拐角处,导线连接要到位,符号要准确,除开关外,其余不留断口;③根据实物画电路图时,可根据电流流向,从电源的正极出发,依次画出各元件符号,最后回到电源负极即可.
第2节 电流和电路——新知生成