第三单元 第1课确定发展目标 学案-2022-2023学年中职高教版职业生涯规划

天成中等专业学校导学案 审核： 教研组 班级： 学生姓名： 《 确定发展目标 》导学案 矫正、归纳 【学习目标】 1. 知识与技能: 了解职业生涯发展目标的构成 掌握职业生涯发展条件有外部条件、内部条件 2. 过程与方法： 自我剖析，看清自我，找出自己的优点。 3. 情感态度与价值观： 从现实出发，确定好自己的发展目标 【学习重难点】 教学重点： 了解职业生涯发展目标的构成 掌握职业生涯发展条件有外部条件、内部条件 教学难点： 自我剖析，看清自我，找出自己的优点。 【知识链接】 P96案例故事 他的选择没有错 【自主学习】 一、职业生涯发展目标的构成 1、职业生涯发展目标分__________和______________。 2.确定长远目标是职业生涯规划的______________。 3、阶段目标搭建是否合理，既是长远目标能否实现的___________,也是衡量职业生涯规划设计优劣的______________。 二、职业生涯发展目标必须符合发展条件 1、职业生涯发展条件有____________、_______________ 2、中国梦是强国梦，就是实现_____________；中国梦是复兴梦，就是实现_______________；中国梦是幸福梦，就是要实现_____________。 三、职业生涯发展目标的选择 1、对职业生涯发展目标，应通过______________________，即“___________________________”后，再作出选择。 【合作探究】 请结合职业发展条件，填写下表，正确评估一下自己，然后分组讨论一下“现在的我”和“将来的我”是什么样子？ 现在的我 将来的我 【学以致用】 1、职业生涯发展目标的选择分为__________、_________、_________三步 2、职业生涯发展目标分为__________和________，其中，确定___________是职业生涯规划的关键环节，而__________构成职业生涯规划的脉络，是职业生涯规划优劣的重要标志。 3、长远目标的实现不需要经历一个个阶段目标。 （ ） 4、阶段目标搭建是否合理，既是长远目标能否实现的必要前提，也是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指指标。 （ ） 【拓展延伸】 P103【拓展训练】 《 面向未来的职业生涯规划 》导学案 矫正、归纳 1 学科网（北京）股份有限公司 $