内容正文:
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
1.D 2.B 3.D
4.使用淘米水浇花(合理即可) 工业废水的任意排放(合理即可) 危害人体健康(合理即可)
课题2 水的净化
第1课时 常见的净水方法
1.D 2.D 3.C
4.(1)活性炭 (2)形成胶状物吸附水中的悬浮杂质 (3)下口
第2课时 硬水和软水 蒸馏
1.D 2.B
3.(1)明矾(絮凝剂) ac (2)硬 有较多泡沫产生
课题3 水的组成
第1课时 水的组成
1.A 2.A
3.(1)增强水的导电性
(2)2∶1 氢气 负极 将燃着的木条放在试管口,观察气体是否被点燃 氧气 把带火星的木条放在试管口,看木条是否复燃
(3)水氧气+氢气
第2课时 单质、化合物、氧化物
1.B 2.A 3.C 4.B
5.(1)①⑦⑨ (2)②③④⑤⑥⑧⑩ (3)③④⑥
(4)②⑤⑧⑩ (5)②⑧
课题4 化学式与化合价
第1课时 化学式
1.C 2.B 3.D 4.C
5.(1)2H2 (2)一个镁离子带两个单位的正电荷
(3)一个氨分子中含有3个氢原子
第2课时 化合价
1.(1)正价 负价 正价 负价 (2)-2 +1
(3)零(或0) (4)零(或0)
2.A 3.D 4.A
5.(1)⑤ (2)⑥ (3)氮分子 (4)Na2SO4 (5)一个二氧化碳分子中含有2个氧原子
第3课时 根据化合价写化学式
1.(1)K+ (2)Ca2+ (3)4Mg2+ (4)2H+
(5)OH- (6)2CO
2.B
3.(1)NaCl (2)MgO (3)ZnS (4)CaO (5)NaOH (6)Cu(OH)2 (7)SiO2 (8)Al2O3
第4课时 有关相对分子质量的计算
1.A 2.D
3.(1)1×2+16=18
(2)24+(16+1)×2=58
(3)23×2+12+16×3=106
(4)56×2+16×3=160
4.(1)2 (2)60 (3)6∶1∶8
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第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
1.下列说法中正确的是( )
A.水有自净作用,因此不会被污染
B.水资源非常丰富,无需节约用水
C.只要是无色、透明的水,就一定未被污染
D.随着社会的发展,人类需水量会不断增加
2.水可以造福人类,但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。为防止水体污染,下列措施中可以采用的是( )
①控制水中所有动植物的生长 ②生活污水先净化后排放 ③禁止使用化肥、农药 ④工厂废水经处理达标后再排放
A.①②③ B.②④
C.③④ D.②③④
3.水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法或做法中正确的是( )
A.长期饮用蒸馏水对人体健康有益
B.工厂将澄清、透明的废水直接排入河中
C.两极和高山的冰雪及永久冻土层中的淡水资源丰富,因此,我们不必节约用水
D.提倡“一水多用”
4.我国是世界上水资源短缺的国家之一,在经济发展的同时,水污染日趋严重,导致很多淡水资源失去可利用价值。
(1)生活中如何节约用水?____________________(写一点)。
(2)造成水污染的原因有哪些?________________(写一点)。
(3)水体污染会产生许多危害,请写一点:________________。
课题2 水的净化
第1课时 常见的净水方法
1.可以通过①化学沉降、②杀菌消毒、③自然沉降、④过滤等几个步骤对长江水进行净化。其合理的操作顺序是( )
A.①③②④ B.①③④② C.③④①② D.③①④②
2.活性炭具有吸附作用,经活性炭净水器过滤的天然水,不能达到的是( )
A.除去原有的不溶性物质 B.除去原有的臭味
C.除去一些溶解的杂质 D.除去所有杂质得到纯净水
3.明矾净化水的作用是( )
A.除臭 B.吸附水中的可溶性物质
C.除去水中的悬浮物 D.消毒杀菌和净化水
4.如图是家庭净水器和自来水厂的工业流程,回答下列问题:
(1)在吸附池中放入的物质最好是________。
(2)取水后也可以加入明矾,其作用是____________________________
____________________________________________。
(3)配水泵把合格的水压到小区的过程中,可能发生二次水污染,建议用户购买家庭净水器(如图1),你认为进水口应选在净水器的________(填“上口”或“下口”)。
图1
图2
第2课时 硬水和软水 蒸馏
1.欲将硬水软化,生活中常用的方法是( )
A.加肥皂水 B.静置沉淀
C.加入明矾 D.加热煮沸
2.下列有关水的说法不正确的是( )
A.煮沸可给水杀菌消毒
B.过滤可使海水转化为淡水
C.用肥皂水可区分硬水和软水
D.用活性炭