内容正文:
一、考点速查
七年级上册
1.怎样拉近梦想与现实的距离?(梦想与努力)
(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改
变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(2)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自
我的坚定信念和对美好的不解追求。①努力,需要立志:②努力,需要坚持。
2.进入中学,我们怎样重新塑造一个“我”?
(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲。
(2)越来越坚强,会合作,能包容。
(3)越来越上进,敢于表达,超越自我。
3.正确认识自己的重要性。
(1)个人角度:正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体,认识到
白己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
(2)社会角度:正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们认识
到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
4.我们怎样做更好的自己?
(1)做更好的自己,就要扬长避短。
(2)做更好的自己,需要主动改正缺点。
(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
(4)做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社
会带来福祉的过程中实现的。
5.我们需要澄清对友谊的哪些错误认识?(正确认识友谊)】
(1)友谊不是一成不变的。
中考先锋道德与法治第1页
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
(3)友谊不能没有原则。
(4)友谊可以带来快乐,让人向往:有时也会带来困扰:增添烦恼。
6.网上交往的特点和影响。
(1)特点:网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
(2)影响:①网上交往超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会
结交新的伙伴,拓展交往圈(积极):②有时会关闭与他人沟通的心灵之门:虚拟
的交往难以触摸到生活中的真实(消极)。
7.造成老师风格不同的原因是什么?
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方
法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
8.如何正确面对老师的引领和指导?
(1)面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
(2)真城、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生
共同学习的新资源。
(3)与老师分享自己的学习感受、学习成果,可以促进师生共同进步。
9.如何正确对待老师的表扬和批评?
(1)老师的表扬意味着背定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展:老师的批评
意味着关心、提醒和劝诚,可以帮助我们反省自己,改进不足。
(2)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的
良苦用心。
10.怎样创建和谐家庭?
(1)家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家
庭成员之间相互信任、体谅和包容。
(2)以良好的心态面对家庭发展中的变化,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。
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11.怎样认识生命至上?
(1)生命是脆弱的、艰难的;生命是坚强的、有力量的:生命是崇高的、神圣的。我
们对生命要有一种敬畏的情怀。
(2)我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在
东西面前,生命价值高于一切。
(3)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命
同样重要。
12.如何敬畏生命?
(1)敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到
每个人都需要与他人共同生活。
(2)我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处
理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
(3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。
13.挫折的影响有哪些?
(1)消极影响:①面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等:②如
果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。
(2)积极影响:①得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神解怠:②失意
时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
14.如何做到拒绝冷漠,关爱生命?
(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。
(2)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待
他人。
(3)让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友
善、和谐的社会。
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