2.1 世界的物质性 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 辩证 唯物论 唯物 辩证法 认识论 回答如何认识世界（探索认识的奥秘）（第四课） 主要讲实践、认识、真理的主要内容 回答世界怎么样（把握世界的规律）（第三课） 主要讲联系、发展、矛盾的主要内容 回答世界是什么（探究世界的本质）（第二课） 主要讲物质、意识、运动、规律的主要内容 社会历史观 回答人类社会起源、本质与发展 （第五课） 价值观 回答个人价值与社会价值的关系 （第六课） 哲学基本理论(第1课) 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（第4课） 唯物辩证法（第3课） 社会历史观（第5课） 人生观、价值观（第6课） 辩证唯物论（第2课） 文化 （第三单元） 继承优秀传统文化（第7课） ——不忘本来 吸收外来有益文化（第8课） ——吸收外来 发展中国特色社会主义文化（第9课） ——面向未来 《哲学与文化》知识结构 第一单元 探索世界与追求真理 第二课 探究世界的本质 2.1 世界的物质性 3 以上事物属于物质吗？它们有何共性？ 不管人们看不看得见、承不承认、喜不喜欢、知不知道，它们都 不依赖于任何人的意识而客观存在——客观实在性 物理实验室 电磁场 物质的含义 物质是 不依赖于人的意识， 并能 为人的意识所反映 的客观实在。 物质具有客观实在性，无论人们是否感受到或者是否承认它的存在，它都是客观存在的，不以人意志为转移(与唯心主义划清了界限) 物质具有可知性，能被人们所反映、所认识（与不可知论划清了界限） “客观实在性”是万事万物共同的本质，是物质的唯一特性。（物质和意识的唯一区别） 一、自然界的物质性 水果的具体形态 水果 物质 物质的具体形态 共性 个性 概括 抽象 物质区别于物质的具体形态 6 一、自然界的物质性 拓展：哲学上的物质概念与具体的物质形态的区别与联系 哲学上的物质概念 具体的物质形态 区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别特性 存在状态 抽象的、永恒的、不生不灭的 具体的、多变的、有生有灭 联系 物质是对具体的物质形态的抽象和概括，具体的物质形态是物质的具体表现。二者是共性与个性、一般与特殊、抽象与具体的关系。 物质≠具体的物质形态； 物质≠万事万物的总和 》》》》》》》》》》》》》》》》》》 》》》》》》》》》》》》》》》》》》 一、自然界的物质性 拓展：客观实在”≠ “客观存在” （1）“客观实在性”—是指不管人们喜欢不喜欢、知道 不知道、承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在 在地存在着。是对世界万事万物和现象的共同特性的抽 象概括，是物质的唯一特性。不包括精神、意识现象。 （2）“客观存在”=物质现象+精神、意识现象，是相对 于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具 体的思想。对于任何人来说，客观存在的东 西除了物质 现象之外，还有精神、意识现象。是一种状态。 客观实在 客观存在 客观实在是一种客观存在 》》》》》》》》》》》》》》》》》》 》》》》》》》》》》》》》》》》》》 一、物质的含义 下列属于物质范畴的是（ ） A、日月星晨 B、中国共产党的方针、政策 C、学习计划 D、生产力、生产关系 E、电、磁场 F、动植物 G、物质资料生产方式 ADEFG 点拨：判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴 在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”和“事物”是( ) ①抽象与具体的关系 ②一般与个别的关系 ③客观与主观的关系 ④整体与部分的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 1.自然界在本质上是物质的 一、自然界的物质性 我们生活的地球怎么产生的？关于盘古开天辟地的传说是科学的吗？ 》》》》》》》》》》》》》》》》》》 》》》》》》》》》》》》》》》》》》 1.自然界在本质上是物质的 一、自然界的物质性 自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的组成部分。 上帝在哪里？ 核 酸 DNA 宏观领域 微观领域 生命世界 》》》》》》》》》》》》》》》》》》 》》》》》》》》》》》》》》》》》》 自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分。 原理 承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的前提。要尊重自然，保护自然，与自然和谐共生。 方法论 一、自然界的物质性 总结：自然界的物质性