10.1.1 酸、碱与指示剂作用（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋九年级化学全一册同步训练（人教版）

九年级化学(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十单元　酸和碱 课题1　常见的酸和碱 第1课时　酸、碱与指示剂作用 目录 02 能力提升 01 基础巩固 基础巩固 返回目录 第1课时　酸、碱与指示剂作用 知识点一 知识点二 1．下图是物质M溶于水发生解离的微观示意图。能说明M一定是酸的是 (　　) 返回目录 知识点一 酸与碱 返回上级 第1课时　酸、碱与指示剂作用▬▬基础巩固 B 2．下列物质的溶液能使无色酚酞变红色的是(　　) A．醋酸 B．氨水 C．蔗糖 D．盐酸 3．下列物质可使紫色石蕊溶液变红色的是(　　) A．干冰 B．酒精 C．纯碱 D．氨水 返回目录 知识点二 酸碱指示剂 返回上级 第1课时　酸、碱与指示剂作用▬▬基础巩固 B A 能力提升 返回目录 第1课时　酸、碱与指示剂作用 4．按如图所示装置，玻璃棒末端固定一团喷有酚酞溶液的脱脂棉Y。先加入物质X，再塞上带玻璃棒的橡胶塞。片刻后，能观察到喷有酚酞溶液的脱脂棉Y变红，则物质X可能是(　　) A．浓盐酸 B．浓氨水 C．浓醋酸 D．浓氢氧化钠溶液 返回目录 第1课时　酸、碱与指示剂作用▬▬能力提升 B 5．下列溶液能使紫色石蕊溶液变红的是(　　) A．NaCl溶液 B．澄清石灰水 C．稀硫酸 D．KNO3溶液 返回目录 第1课时　酸、碱与指示剂作用▬▬能力提升 C 6．已知酸性物质可使紫色的石蕊试液变成红色，某同学为了探究微粒的一些性质，设计了如下实验： (1)向一小烧杯中加入蒸馏水，然后滴加紫色石蕊试液(如图Ⅰ)，观察到的实验现象是烧杯里的水呈____色，该实验说明水呈________(填“酸性”“碱性”或“中性”)。 (2)向Ⅰ中的烧杯中再加入稀盐酸，观察到的现象是紫色石蕊试液变成___色。 (3)分别取A、B两个烧杯，A杯中加入蒸馏水，再向其中加入紫色石蕊试液，B杯中盛有浓盐酸，用一大烧杯把A、B两烧杯的溶液罩在一起(如图Ⅱ)，过一段时间后观察到的现象是A烧杯中的紫色石蕊试液变___色。该实验说明构成物质的微粒总是在____________。 返回目录 第1课时　酸、碱与指示剂作用▬▬能力提升 紫 中性 红 红 不断运动 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $