6.2 二氧化碳制取的研究（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋九年级化学全一册同步训练（人教版）

九年级化学(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第六单元　碳和碳的氧化物 课题2　二氧化碳制取的研究 目录 02 能力提升 01 基础巩固 基础巩固 返回目录 课题2　二氧化碳制取的研究 知识点一 知识点二 知识点三 1．实验室制取二氧化碳常用的方法是(　　) A．木炭在氧气中燃烧　　 B．碳酸钠和稀盐酸反应 C．石灰石和稀盐酸反应　 D．大理石和稀硫酸反应 2．实验室制取二氧化碳的实验操作正确的是(　　) A．组装装置后，检查装置气密性 B．先加入大理石，再加入稀硫酸 C．用向下排空气法收集二氧化碳 D．用带火星的木条放在瓶口验满 返回目录 知识点一 实验室制取二氧化碳 返回上级 课题2　二氧化碳制取的研究▬▬基础巩固 C A 3．小刚要制备纯净的二氧化碳气体。可供选用的仪器如图所示。可供选用的药品如下：①石灰石；②澄清石灰水；③稀硫酸；④浓硫酸；⑤稀盐酸；⑥饱和碳酸氢钠溶液；⑦蒸馏水。下列装置连接顺序及组合最恰当的是(　　) A．甲(①⑤)、乙(④)、丙(⑦)、丁 B．甲(①③)、乙(④)、丙(⑦)、丁 C．甲(①③)、乙(⑦)、丙(④)、丁 D．甲(①⑤)、乙(⑥)、丙(④)、丁 返回目录 知识点二 实验室制取气体的一般思路和方法 返回上级 课题2　二氧化碳制取的研究▬▬基础巩固 D 4．实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需要考虑的是(　　) A．密度 B．可燃性　　 C．溶解性　　 D．能否与水反应 返回目录 返回上级 课题2　二氧化碳制取的研究▬▬基础巩固 B 5．甲、乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是(　　) A．此时甲装置中的弹簧夹M处于关闭状态 B．甲装置气体导出过程中容器内外气压相等 C．甲装置优点是可以控制化学反应的发生与停止 D．乙装置N处添加弹簧夹可以与甲装置具有相同功能 返回目录 知识点三 制取二氧化碳的装置和步骤 返回上级 课题2　二氧化碳制取的研究▬▬基础巩固 D 6．用下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为(　　) 返回目录 返回上级 课题2　二氧化碳制取的研究▬▬基础巩固 D 能力提升 返回目录 课题2　二氧化碳制取的研究 7．下列关于实验室制取二氧化碳的认识，正确的是(　　) A．常用碳在氧气中燃烧获得 B．不用浓盐酸的原因是反应过快不利于收集 C．不用稀硫酸的原因是成本高 D．不采用高温加热的反应是为了节能 返回目录 课题2　二氧化碳制取的研究▬▬能力提升 D 8．实验室制二氧化碳有以下操作：①向锥形瓶中加入大理石；②向长颈漏斗中注入稀盐酸；③检验生成的气体是二氧化碳；④检查装置气密性；⑤收集气体并验满。正确的操作顺序是(　　) A．④②③⑤① B．④①②③⑤ C．④②①③⑤ D．④②⑤③① 返回目录 课题2　二氧化碳制取的研究▬▬能力提升 B 9．用下列装置进行实验，不能达到目的的是(　　) 返回目录 课题2　二氧化碳制取的研究▬▬能力提升 B 10．实验室制备并收集二氧化碳。 (1)选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应)，产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示： 返回目录 课题2　二氧化碳制取的研究▬▬能力提升 图中丙对应实验_____ (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳，相应的化学方程式是________________________________________；不用甲对应的药品，理由是____________________________________________。 实验编号 药品 Ⅰ 块状大理石、10%H2SO4溶液 Ⅱ 块状大理石、7%HCl溶液 Ⅲ 大理石粉末、7%HCl溶液 Ⅰ CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 反应过于剧烈，不利于收集二氧化碳 (2)搭建装置。组装简易启普发生器，应选用________(填字母)。 (3)收集二氧化碳。用如图装置收集时，空气从__ (填“x”或“y”)端排出。 (4)检验二氧化碳。写出检验时反应的化学方程式_______________________ _______。 返回目录 课题2　二氧化碳制取的研究▬▬能力提升 b c f g x Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓ ＋H2O 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经