第11单元 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级化学全一册同步训练（人教版）

九年级化学(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十一单元　盐　化肥 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 目录 01 实验探究 02 课堂过关 2022新课标内容要求 学生必做实验——粗盐中难溶性杂质的去除。 返回目录 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 2022新课标学业要求 能利用物质的溶解性，设计粗盐提纯等物质分离的方案。 实验探究 返回目录 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 粗盐中难溶性杂质的去除 1．实验仪器：托盘天平(带砝码)、量筒、烧杯、铁架台(带铁圈)、玻璃棒、漏斗、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳。 2．实验药品：蒸馏水、粗盐。 返回目录 ——实验探究 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 3．实验操作： 返回目录 ——实验探究 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 步骤 玻璃棒的作用 溶解 用托盘天平称取5.0 g粗盐，用量筒量取10 mL水，用药匙将粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，加到不再溶解为止 ________ 过滤 过滤粗盐水 ______________ 蒸发 将澄清的滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸发，待蒸发皿中出现________________时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干 __________________________ 计算产率 用玻璃棒把固体转移到纸上，称量，计算产率 转移固体 返回目录 ——实验探究 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 搅拌，加速溶解 引流 较多固体 搅拌，防止液体受热不均溅出 思考与交流： (1)得到的精盐是否是纯净物？______。 (2)产率偏低的原因有：____________(填字母，下同)；产率偏高的原因有：_____。 A．过滤时滤纸有破损　　 B．蒸发时有固体溅出　　 C．溶解含泥沙的粗盐时，加入的水量多 D．转移精盐时，蒸发皿中有残留的固体　 E．加水溶解时，粗盐没有全部溶解 F．蒸发后，精盐中留有较多水分　　　　 G．过滤时没有用玻璃棒引流，有滤液溅出 H．蒸发皿、玻璃棒上等残留精盐 返回目录 ——实验探究 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 不是 BDEGH AF 课堂过关 返回目录 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 1．粗盐中难溶性杂质的去除过程中，涉及到溶解、过滤、蒸发、计算产率等过程。下列说法不正确的是(　　) A．称量时粗盐放在天平左盘的纸上 B．粗盐溶解时，要用玻璃棒不断搅拌 C．蒸发时，在恰好蒸干时停止加热 D．过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁 返回目录 ——课堂过关 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 C 2．以下是某同学进行粗盐中难溶性杂质去除实验的操作，其中不正确的是(　　) 3．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是 (　　) A．称取粗盐后，把粗盐研磨细 B．溶解时搅拌，加速粗盐溶解 C．称量精盐前，把精盐固体转移到纸上 D．蒸发时搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 返回目录 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 ——课堂过关 C A 4．有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说法不正确的是(　　) A．多加水，让粗盐加速溶解 B．玻璃棒用了4次，但作用各不相同 C．粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯 D．当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干 返回目录 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 ——课堂过关 A 5．粗盐中含有泥沙等难溶性杂质，粗盐提纯的操作步骤如图所示，回答问题： (1)溶解粗盐的过程中，搅拌的作用是__________。 (2)操作⑥中的错误是____________________________________________。 (3)在蒸发操作中，待蒸发皿中出现______固体时，应停止加热。 返回目录 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 ——课堂过关 加速溶解 没有用玻璃棒引流，漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 较多 (4)若先称量5 g粗盐，量取10 mL水，然后将水倒入烧杯中，逐渐加入粗盐，搅拌至粗盐不再溶解，称量剩余粗盐质量为1 g；将浑浊液过滤，蒸发，得到3.4 g精盐。下列计算产率的式子中正确的是____ (填字母)。 返回目录 实验活动8　粗盐中难溶性杂质的去除 ——课堂过关 C (5)实验结束后称量获得的精盐并计算精盐的产率，发现产率较低，其可能原因是______ (填字母)。 A．粗盐没有全部溶解就过滤 B．蒸发时粗盐剧烈飞