11.1.4 盐的化学性质(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋九年级化学全一册同步训练(人教版)

2024-01-29
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九年级化学(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 第4课时 盐的化学性质 目录 01 合作探究 02 课堂过关 返回目录 第4课时 盐的化学性质 写出下列物质的名称、俗称、化学式以及类别(氧化物、酸、碱、盐)。 名称 氧化钙 __________ 氢氧化钙 __________ 氯化钠 俗称 __________ 烧碱、火碱 ____________________ __________ — 化学式 __________ __________ __________ Na2CO3 __________ 类别 __________ __________ __________ __________ __________ 生石灰 氢氧化钠 CaO 氧化物 NaOH 碱 熟石灰、 消石灰 Ca(OH)2 碱 碳酸钠 纯碱、苏打 盐 NaCl 盐 合作探究 返回目录 探究一 探究二 第4课时 盐的化学性质 返回目录 返回上级 探究一 ——合作探究 金属盐溶液与金属的反应 第4课时 盐的化学性质 小组讨论:阅读人教版下册教材P76的“讨论”,归纳总结物质的分类。 混合物 单质 氧化物 酸 碱 盐 返回目录 返回上级 ——合作探究 第4课时 盐的化学性质 【例1】下列关于混合物、酸、碱、盐、氧化物分类完全正确的是(  ) 选项 混合物 酸 碱 盐 氧化物 A 冰水混合物 硫酸 氢氧化钠 硫酸钡 铁锈 B 焦炉煤气 硝酸 氢氧化钙 碳酸氢钙 四氧化三铁 C 合金 盐酸 碱式碳酸铜 氯化银 一氧化碳 D 石油 醋酸 氢氧化钡 食盐水 氯酸钾 B 返回目录 返回上级 探究二 盐与酸、碱、盐的反应 ——合作探究 第4课时 盐的化学性质 引导自学:回顾所学内容,归纳总结盐与某些金属、酸、碱、盐的反应。 性质 反应发生的条件 实例 盐+金属→新盐+新金属 ①金属与金属活动性顺序中排在其后面金属的盐溶液(除去K,Ca,Na); ②盐要溶于水 Fe+CuSO4===___________________ 2Al+3CuSO4===_________________ 盐+酸→新盐+新酸 ①酸必须是可溶的; ②符合复分解反应发生的条件 CaCO3+2HCl===_______________________ AgNO3+HCl===________________________ Cu+FeSO4 Al2(SO4)3+3Cu CaCl2+CO2↑+H2O AgCl↓+HNO3 返回上级 返回目录 ——合作探究 第4课时 盐的化学性质 性质 反应发生的条件 实例 盐+碱→新盐+新碱 ①反应物都溶于水; ②符合复分解反应发生的条件 Na2CO3+Ca(OH)2===___________________ Na2CO3+Ba(OH)2===___________________ 盐+盐→两种新盐 ①反应物都溶于水; ②符合复分解反应发生的条件 Na2CO3+BaCl2===_____________________ NaCl+AgNO3===____________________ 2NaOH+CaCO3↓ 2NaOH+BaCO3↓ 2NaCl+BaCO3↓ AgCl↓+NaNO3 返回目录 返回上级 ——合作探究 第4课时 盐的化学性质 【例2】组成相似的盐具有一些相似的化学性质。 (1)①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有_______ (填离子符号)。 ②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,充分振荡。反应的化学方程式为__________________________________________。 ③向CuSO4溶液中加入过量的锌片,充分反应后,可看到的现象是____________________________________________。 Cu2+ Cu(NO3)2+2NaOH===2NaNO3+Cu(OH)2↓ 锌片表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为无色 如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号): (2)除上述实验外,在溶液中与Cu(NO3)2和CuSO4均能反应的物质还有_____________(任举一例,填化学式)。 (3)在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu(NO3)2反应的物质有_______________ (任举一例,填化学式)。 返回目录 返回上级 ——合作

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