11.1.2 复分解反应(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋九年级化学全一册同步训练(人教版)

2024-01-29
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九年级化学(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 第2课时 复分解反应 目录 01 合作探究 02 课堂过关 返回目录 第2课时 复分解反应 写出下列反应的化学方程式。 碳酸钠和稀盐酸反应: _____________________________________。 碳酸氢钠和稀盐酸反应: ____________________________________。 碳酸钠和氢氧化钙溶液反应: _____________________________________。 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH 2022新课标内容要求 认识常见的复分解反应及其简单应用。 返回目录 第2课时 复分解反应 合作探究 返回目录 探究一 探究二 探究三 第2课时 复分解反应 返回目录 返回上级 探究一 ——合作探究 复分解反应 第2课时 复分解反应 小组讨论:写出下列反应的化学方程式,分析它们的共同点。 (1)碳酸钠溶液+澄清石灰水:_____________________________________。 (2)石灰石+稀盐酸:____________________________________。 (3)稀硫酸+氢氧化钠:________________________________。 (4)氧化铜+稀盐酸:___________________________。 总结:由两种化合物互相________,生成另外两种________。 Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ H2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O CuO+2HCl===CuCl2+H2O 交换成分 化合物 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时 复分解反应 引导自学:阅读人教版下册教材P74~76,了解复分解反应及探究复分解反应发生的条件。 1.定义:由两种化合物互相________,生成另外两种_______的反应叫做复分解反应。 2.特点:“双交换、价不变”。即两种化合物互相交换成分,各元素________在反应前后保持不变。 3.表达式:AB+CD===_________。 易错提醒:(1)两种化合物生成另外两种化合物的反应不一定是复分解反应,比如二氧化碳和氢氧化钠反应;(2)中和反应一定是复分解反应,但中和反应不是基本反应类型;复分解反应是基本反应类型之一。 交换成分 化合物 化合价 AD+CB 返回目录 返回上级 探究二 复分解反应发生的条件 ——合作探究 第2课时 复分解反应 师生合作:师生共同完成“实验11-3”,观察现象并填写下表。 反应物 CuSO4溶液+NaOH溶液 CuSO4溶液+BaCl2溶液 现象 有__________生成 有_________生成 化学方程式 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 蓝色沉淀 白色沉淀 CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓ +Na2SO4 CuSO4+BaCl2===BaSO4↓ +CuCl2 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时 复分解反应 小组讨论:再回顾“探究一”。 总结:酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应。只有当两种化合物相互交换成分,生成物中有________或有________或有_____生成时,复分解反应才可以发生。 反应物 生成物特征 碳酸钠溶液+澄清石灰水 有______生成 石灰石+稀盐酸 有_________生成 稀硫酸+氢氧化钠 有______生成 沉淀 气体和水 水 沉淀 气体 水 【例1】完成人教版下册教材P75“探究”判断某些酸、碱、盐之间能否发生反应。 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时 复分解反应 物质 NaOH溶液 NaCl溶液 K2CO3溶液 Ba(NO3)2溶液 稀硫酸 _______ _________ ________ _______ 判断依据 _________ ______________________________

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