10.1.1 酸、碱与指示剂作用（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级化学全一册同步训练（人教版）

九年级化学(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十单元　酸和碱 课题1　常见的酸和碱 第1课时　酸、碱与指示剂作用 目录 01 合作探究 02 课堂过关 写出下列物质的化学式。 返回目录 第1课时　酸、碱与指示剂作用 HNO3 CH3COOH Ca(OH)2 NH3·H2O 2022新课标内容要求 学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 返回目录 第1课时　酸、碱与指示剂作用 2022新课标学业要求 能检验溶液的酸碱性。 合作探究 返回目录 探究一 探究二 探究三 第1课时　酸、碱与指示剂作用 小组讨论：按要求填写下列表格，从常见的酸和碱中，认识酸和碱的组成特点。 返回目录 返回上级 探究一 ——合作探究 酸、碱的组成 第1课时　酸、碱与指示剂作用   盐酸 硫酸 氢氧化钠 氢氧化钙 化学式 ________ ________ ________ ________ 溶液中存在的离子 ________ ________ ___________ __________ 共同的离子 ________ ________ 物质的分类 ________ ________ 定义 解离出的阳离子全部是________的化合物 解离出的阴离子全部是________的化合物 HCl H2SO4 NaOH Ca(OH)2 H＋、Cl－ Na＋、OH－ Ca2＋、OH－ H＋ OH－ 酸 碱 H＋ OH－ 总结： (1)酸：H＋＋酸根离子，常见的酸有_____、_____、_____、_____等。 (2)碱：金属离子(或NH)＋OH－，常见的碱有_________、_________、氨水(NH3·H2O)等。 思考与讨论 硫酸氢钾(KHSO4)溶液中存在K＋、H＋、SO，请问硫酸氢钾是酸吗？_____。原因是________________________________。 返回目录 返回上级 ——合作探究 第1课时　酸、碱与指示剂作用 盐酸 硫酸 硝酸 碳酸 氢氧化钠 氢氧化钙 不是 KHSO4解离出的阳离子不全是H＋ 【例1】①KOH、②HCl、③CaCl2、④HNO3、⑤CO2、⑥BaSO4、⑦H2CO3、⑧Ca(OH)2、⑨Na2CO3、⑩NH3·H2O，属于酸的是________；属于碱的是________。 返回目录 返回上级 ——合作探究 第1课时　酸、碱与指示剂作用 ②④⑦ ①⑧⑩ 师生合作：师生共同完成人教版下册教材P50～51“实验10－1”，探究酸碱指示剂的变色规律。 1．能与酸和碱溶液反应显示不同的颜色的物质叫做酸碱指示剂。常见的酸碱指示剂有紫色_____溶液和无色_____溶液。 返回目录 返回上级 探究二 酸、碱与指示剂作用 ——合作探究 第1课时　酸、碱与指示剂作用 石蕊 酚酞 2．酸碱指示剂的变色规律 返回目录 返回上级 ——合作探究 第1课时　酸、碱与指示剂作用 溶液 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化 白醋 ______ _____ 苹果汁 ______ _____ 石灰水 ______ _____ 氢氧化钠溶液 ______ _____ 红色 无色 红色 无色 蓝色 红色 蓝色 红色 总结：酸碱指示剂在不同溶液中的变色情况如下 返回目录 返回上级 ——合作探究 第1课时　酸、碱与指示剂作用 　　　溶液 指示剂　　　 酸性溶液 碱性溶液 中性溶液 紫色石蕊溶液 _____ _____ 紫色 无色酚酞溶液 _____ _____ 无色 红色 蓝色 无色 红色 【例2】将二氧化碳、生石灰、氯化钠分别溶于水中，再分别滴入紫色石蕊溶液，溶液呈现的颜色依次为(　　) A．红色、蓝色、无色　　 B．红色、紫色、蓝色　　 C．红色、蓝色、紫色　　 D．紫色、蓝色、红色 【例3】下列气体能使无色酚酞溶液变红的是(　　) A．CO2 B．O2 C．NH3　　 D．SO2 返回目录 返回上级 ——合作探究 第1课时　酸、碱与指示剂作用 C C 师生合作：阅读人教版下册教材P51，完成“探究　自制酸碱指示剂”，探究酸碱指示剂的提取方法。 返回目录 返回上级 探究三 自制酸碱指示剂 ——合作探究 第1课时　酸、碱与指示剂作用 实验步骤 取某植物的花瓣或果实，分别在研钵中捣烂，加入酒精浸泡(目的是__________________) 用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂(指示剂呈___色) 滴加的溶液 白醋 石灰水 盐酸