2.2.2 化合反应与氧化反应（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级化学全一册同步训练（人教版）

九年级化学(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第二单元　我们周围的空气 课题2　氧气 第2课时　化合反应与氧化反应 目录 01 合作探究 02 课堂过关 　　请写出下列反应的文字表达式。 碳在氧气中燃烧：_______________________。 硫在氧气中燃烧：_________________________。 铁丝在氧气中燃烧：_________________________。 红磷在氧气中燃烧：___________________________。 返回目录 第2课时　化合反应与氧化反应 2022新课标内容要求 认识常见的化合反应及简单应用。 返回目录 第2课时　化合反应与氧化反应 2022新课标学业要求 能辨别常见的化合反应。 合作探究 返回目录 探究一 探究二 第2课时　化合反应与氧化反应 引导自学：阅读人教版上册教材P35，分析“实验2－1”、“实验2－3”、“实验2－4”，填写下表。 返回目录 返回上级 第2课时　化合反应与氧化反应——合作探究 物质 反应前的物质 反应后生成的物质 反应文字表达式 硫       碳       铁       红磷       硫、氧气 二氧化硫 碳、氧气 二氧化碳 铁、氧气 四氧化三铁 红磷、氧气 五氧化二磷 小组讨论：阅读人教版上册教材P35，根据上述反应的共同特点，了解化合反应和氧化反应。 (1)根据合作探究的表格分析，上述化学反应的共同特征有： ①反应物都是_____种物质，生成物都是_____种物质； ②反应物都有_______；③反应条件都是_______。 (2)通过上述总结的特征，概括化合反应与氧化反应的含义。 ①化合反应：由________________物质生成另______种物质的反应。 ②氧化反应：物质与________发生的化学反应是氧化反应的一种。 返回目录 返回上级 探究一 第2课时　化合反应与氧化反应——合作探究 反应类型及其特点 两 一 氧气 点燃 两种或两种以上 一 氧气 【例1】如果用A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请根据两圆关系回答下列问题： (1)写出符合C要求的一个化学反应的文字表达式：_____________________ ______________________。 返回目录 返回上级 第2课时　化合反应与氧化反应——合作探究 四氧化三铁(合理即可) (5)化合反应和氧化反应的关系是________(填“并列”“包含”或“交叉”)。 返回目录 返回上级 第2课时　化合反应与氧化反应——合作探究 B A 否 交叉 易错提醒：(1)化合反应是四大基本反应类型之一，特征是“多变一”，通式是“A＋B＋C＋……―→X”。(2)化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应。 返回目录 返回上级 第2课时　化合反应与氧化反应——合作探究 引导自学：阅读人教版上册教材P35，了解燃烧和缓慢氧化的异同。 返回目录 返回上级 探究二 燃烧与缓慢氧化 第2课时　化合反应与氧化反应——合作探究 反应 燃烧 缓慢氧化 定义 发光、发热的剧烈氧化反应 进行得很慢、甚至不容易被察觉的氧化反应 例子 红磷、硫、木炭、铁丝的燃烧 动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造 共同点 ①都属于氧化反应；②反应都会放热 【例2】下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是(　　) A．塑料老化　 B．食物腐败　 C．镁条燃烧　 D．动植物呼吸 返回目录 返回上级 第2课时　化合反应与氧化反应——合作探究 C 课堂过关 返回目录 基础关 能力关 第2课时　化合反应与氧化反应 1．空气中能使食物变质的气体主要是(　　) A．氮气 B．氧气　 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．下列属于氧化反应，但不属于化合反应的是(　　) 返回目录 基础关 返回上级 第2课时　化合反应与氧化反应——课堂过关 B A 3．如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图的说法正确的是 (　　) A．S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性 C．Ⅰ、Ⅱ两类反应都放出热量 D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 返回目录 返回上级 第2课时　化合反应与氧化反应——课堂过关 C 4．甲、乙、丙是三个实验示意图，根据图中发生的化学反应现象及化学反应原理，回答问题。 (1)所发生的三个反应有多个共同点，分别是： ①________________；②________________； ③__