专题一 中央集权制度的确定与发展-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年七年级上册初一历史同步训练方案(统编版)

2023-12-18
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专题一  中央集权制度的确立与发展 一、选择题 1. (2 分)主张建立君主专制中央集权国家的思 想家是(    )                              A. 墨子 B. 孟子 C. 荀子 D. 韩非 2. (2 分)伟人毛泽东曾经说过:“中国古代有作为 的政治家,基本都是法家。”下列属于法家思想 主张的是(    ) A. 依法治国,中央集权 B. 知彼知己,百战不殆 C. 顺其自然,以柔克刚 D. 为政以德,有教无类 3. (2 分)战国时期,孟子认为“无礼义,则上下 乱”,韩非子认为“义者,君臣上下之事”。 他们 所说的“义”的实质是(    ) A. 中央集权政治的准则 B. 衡量道德修养的标准 C. 统治阶层的行为规范 D. 维护等级秩序的工具 4. (2 分)廉政和反腐败是政权维护自身生存的基 本手段。 我国封建王朝第一次在中央专门设 置的具有廉政作用的监察官职是(    ) A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刺史 5. (2 分)汉初富商大贾垄断了对国计民生有重要 影响的冶铁煮盐业,这不仅影响中央财政收入, 而且也助长了分裂割据势力。 汉武帝时期解 决富商大贾垄断冶铁煮盐业的方法是(    ) A. 推恩令 B. 罢黜百家,尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 收回铸币权 6. (2 分)《帝国的终结》一书深刻探究了中国帝 国制度形成和灭亡的原因。 书中说“秦,虽死 犹存,它亡得悲壮”。 从政治上看,“秦,虽死犹 存”主要是指(    ) A. 焚书坑儒 B. 建立中央集权制度 C. 统一文字 D. 攻灭六国实现统一 7. (2 分)“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其 所好。 秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群 臣莫敢用。”材料反映了(    ) A. 秦朝时期人们以金玉为印 B. 秦朝皇权至上,皇帝独尊 C. 秦朝皇帝为民,与民共享 D. 秦以前玉玺为皇帝独有 8. (2 分)李白有“秦王扫六合,虎视何雄哉!”的 诗句,灭掉六国的“秦主”为巩固统治,采取了 一系列措施,其中为了加强思想控制采取的措 施是(    ) A. 实行郡县制 B. 开疆拓土 C. 焚书坑儒 D. 建立中央集权制度 9. (2 分)明朝张居正的《杂著》这样评价秦始皇: “三代至秦,混沌之再辟者也。 其创制立法,至 今守之以为利,史称其得圣人之威。”下列史实 能 论 证 其 在 创 制 立 法 上 最 重 要 贡 献 的是(    ) A. 创立中央集权制度 B. 统一思想焚书坑儒 C. 防御匈奴修筑长城 D. 统一了文字和货币 10. (2 分)秦朝建立起了专制主义中央集权制度。 下列关于这项制度的说法,有误的是(    ) A. 皇权至上,皇帝自称“朕” B. 地方郡守死后,他的儿子承袭官位 C. 某县令不服从中央诏令,被撤职 D. 丞相、太尉和御史大夫相互监督 11. (2 分)学者李零说,中国从秦朝开始,一直是 “大一统”的帝国。 “大” 是国土大、疆域大, “一统”是制度统一、政令统一、文化统一。 以 下体现秦朝“一统”的是(    ) ①长平之战    ②推行小篆 ③修建阿房宫  ④使用半两钱 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. (2 分) “诸侯王或欲推私恩分子弟邑者,令 各条上, 朕且临定其号名。” 这描述的是 西汉(    ) A. 巩固大一统的举措 B. 地方行政机构的设置 C. 分封诸侯平叛的策略 D. 抗匈奴固边疆的措施 75                                                       人教版·七年级历史上册 13. (2 分)汉代谚语:与其留给儿孙满箱黄金,不 如教他们研习五经。 当时“一经说至百余万 言,(五经)大师众至千余人,盖禄利之路然 也。”这一情形的出现,与汉代推行哪一政策 有关(    ) A. 百家争鸣 B. 重农抑商 C. 休养生息 D. 尊崇儒术 14. (2 分)如图漫画反映的是加强中央集权的措 施,与其实施者对应正确的是(    ) A. “削藩”———汉景帝 B. “推恩令”———汉武帝 C. 休养生息———嬴政 D. 世袭制———禹 15. (2 分)西汉时期,今济阳县大部分属于济南 郡,部分属于平原郡。 同时还接受由中央派 出官员的监督管理。 “由中央派出” 的官员 被称作(    ) A. 诸侯王 B. 太守 C. 县令 D. 刺史 16. (2 分)汉武帝是同学们学习西汉王朝不可忽 略的一位有作为的帝王,他在政治、经济、文 化及军事方面采取了诸多措施。 如果你生 活在汉武帝时期,你可能经历的事情有哪些 (    ) ①向刺史状告地方官吏的不法行为 ②学习儒学经典如《诗经》《尚书

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